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mailto:redaktionspost@log-in-verlag.de
Der Biber ist wieder aktiv – Größter Informatik-Schülerwettbewerb auf der didacta: S. 4
Informationen über den „Informatik-Biber“:
http://www.informatik-biber.de/
http://www.bebras.org/
Digitale Medien im kompetenzorientierten Unterricht: S. 4–6
Informationen über die Online-Lernplattform der TU Darmstadt:
http://wwwdid.mathematik.tu-darmstadt.de/moodle/
Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland: Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Stärkung der mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bildung. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 07.05.2009.
http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2009/2009_05_07-Empf-MINT.pdf
SiNUS-Transfer Hessen (Hrsg.): SiNUS-Abschlussveranstaltung – Digitale Medien im Unterricht. Friedberg: 2007.
http://sinus-fb.classlink.de/michael.drabe/.ws_gen/32/Gesamtdokumentation_%28Stand%2024.07.2007%29.pdf
Zuse Jahr 2010: S.: 7–8
Deutsches Technikmuseum – Rechen- und Automationstechnik:
http://www.sdtb.de/index.php?id=95
Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin:
http://www.sdtb.de/
Zuse-Institut Berlin:
http://www.zib.de/index.de.html
Zuse-Jahr 2010:
http://www.horst-zuse.homepage.t-online.de/horst-zuse-zuse-jahr-2010-html/
Gesellschaftlicher Wandel: S. 8
Luhmann für Einsteiger:
http://www.luhmann-online.de
Vom Bleistift zum Voxel – Digitale Animation und informatische Bildung: S. 9–15
„Gertie the Trained Dinosaur“ von Winsor McCay (1871–1934):
http://www.youtube.com/watch?v=UY40DHs9vc4
„Luxo jr“ der erste komplett computeranimierte Film:
http://www.youtube.com/watch?v=46mcpqOVN08
Grafik- und Animationsprogramm Take One – Version 4:
http://www.take1.de/deutsch.html
Bevölkerungspyramide des Statistischen Bundesamts:
http://www.destatis.de/bevoelkerungspyramide/
Burns, P.: The history of the discovery of cinematography. 1999 ff.:
http://www.precinemahistory.net/index.html
Muybridge, E.: The Horse in Motion. 1878/1887.
Hier als GIF-Animation:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/07/The_Horse_in_Motion-anim.gif
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/dd/Muybridge_race_horse_animated.gif
Schirra, J. R. J.: Computervisualistik – Die Bildwissenschaft der Informatik. In: K. Sachs-Hombach (Hrsg.), 2005, S. 268–280.
http://isgwww.cs.uni-magdeburg.de/~schirra/Work/Papers/P05/P05-2/BW1.pdf
Schreiber, P.: Was ist Bildwissenschaft? Versuch einer Standort- und Inhaltsbestimmung. 2004.
http://stubber.math-inf.uni-greifswald.de/sonstiges/schreiber/wasistbildwiss.html
Digitale Videos und informatische Bildung – Die Produktion digitaler Videos als Inhalt informatischer Bildung: S. 16–21
MPEG Home Page:
http://mpeg.chiariglione.org/
YouTube – Broadcasting Ourselves: Fehler: Referenz nicht gefunden (16. Mai 2010):
http://youtube-global.blogspot.com/2010/05/at-five-years-two-billion-views-per-day.html
Digitale Videos im Unterricht – Die „YouTube-Generation“ lernt Judo mit E-Videos: S. 22–28
Lycée Technique – Esch-sur-Alzette (Luxemburg):
http://www.lte.lu/
Über den Einsatz von YouTube im Unterricht wird zwar zurzeit viel diskutiert, z. B.:
http://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/lex/tube/unterricht
http://www.lehrerforen.de/thread.php?postid=162261
http://www.weberberg.de/skool/youtube.html
http://www.teachersnews.net/artikel/nachrichten/schulleitung/008590.php
http://www.lehrer-online.de/fall-des-monats-12-08.php
Deutscher Judobund (DJB):
http://www.judobund.de/
Bonk, C. J.: Online Teaching in an Online World. Bloomington: CourseShare.com, 2001.
http://www.publicationshare.com/docs/exec_summary-c.pdf
Bonk, C. J.: YouTube Anchors and Enders – The Use of Shared Online Video Content as a Macrocontext for Learning. Paper presented at the American Educational Research Association (AERA) 2008 Annual Meeting, New York, NY (USA), 2008.
http://www.publicationshare.com/SFX7EED.pdf
Cennamo, K. S.: Learning from Video – Factors Influencing Learners’ Preconceptions and Invested Mental Effort. In: Educational Technology Research and Development, 41. Jg. (1993), H. 3, S. 33–45.
http://www.springerlink.com/content/7521455×41633893/fulltext.pdf
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Holzinger, A.; Pichler, A.; Maurer, H.: Multi Media e-Learning Software TRIANGLE Case-Study – Experimental Results and Lessons Learned. In: Journal of Universal Science and Technology of Learning, 0. Jg. (2005), H. 0, S. 61–92.
http://user.meduni-graz.at/andreas.holzinger/holzinger/papers%20en/A44%20MOTIVATION%20AND%20LEARNING.pdf
Linckels, S.; Dording, C.; Meinel, Chr.: Bessere Schulnoten mit MatES, dem e-Bibliothekardienst für den Mathematikunterricht. In: Eibl, C. J.; Magenheim, J.; Wessner, M.; Schubert, S. (Hrsg.): DeLFI 2007 – 5. e-Learning Fachtagung Informatik. 17.–20. September 2007 in Siegen. Reihe „GI-Edition Lecture Notes in Informatics“, Band P-111. Bonn, Köllen Verlag, 2007, S. 91–102.
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Linckels, S.: Supporting Explorative Learning by a Description Logics Based Semantic Retrieval Tool. Potsdam: Universität Potsdam – Hasso-Plattner-Institut (Dissertation), 2007.
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Uchikoshi, Y.: Early Reading in Bilingual Kindergartners – Can Educational Television Help? In: Scientific Studies of Reading, 10. Jg. (2006), H. 1, S. 89–120.
http://www.siriusthinking.com/sirius/UserFiles/File/hgse.uchikoshistudy.finalreport.pdf
Wikipedia – Stichwort „E-Video“ (2009):
http://de.wikipedia.org/wiki/EVideo
Selbsterstellte Lehrfilme im Mathematikunterricht – Schülerinnen und Schüler erstellen Lehrfilme: S. 29–32
Maria-Montessori-Grundschule Kinderseite – Mathematik – Bruchrechnung:
http://www.mmgkinderseite.de/mathematik/bruchrechnung
Deutschsprachiges Podcast-Wiki zur Arbeit mit Audio- und Videodateien:
http://wiki.podcast.de/Hauptseite
Upload – Magazin für digitales Publizieren – Video-Podcasts:
http://upload-magazin.de/blog/819-grundlagen-dein-eigener-video-podcast/
Windows Live Movie Maker zum Herunterladen bei Microsoft (für Windows 7):
http://download.live.com/moviemaker
Camtasia Studio von TechSmith zum Herunterladen einer 30-tägigen Testversion:
http://www.techsmith.de/camtasia.asp
VLC media player zum Herunterladen:
http://www.videolan.org/
Besser Mathematik begreifen mit MatES – Autonomes Lernen mit Videosequenzen im Unterricht: S. 33–38
tele-TASK:
http://www.tele-task.de/
WordNet vom Cognitive Science Laboratory, Princeton University:
http://wordnet.princeton.edu/
Fidel, R. u. a.: A visit to the information mall – Web searching behavior of high school students. In: Journal of the American Society for Information Science, 50. Jg. (1999), H. 1, S. 24–37.
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Visualisierung von Algorithmen und Programmen: S. 39–47
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Diethelm, I.; Geiger, L.; Zündorf, A.: Mit Klebezettel und Augenbinde durch die Objektwelt. In: St. Friedrich (Hrsg.): Unterrichtskonzepte für informatische Bildung. INFOS 2005 – 11. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 28.–30. September 2005 in Dresden. Reihe „GI-Edition LNI – Lecture Notes in Informatics“, Band P-60. Bonn: Köllen Verlag, 2005, S. 149–160.
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Informatik mit Methode – Lerneinheit „Objekte und Methoden“ für Klasse 6: S. 48–52
GeoGebra – kostenfreie Mathematik-Software für Schule, Uni und daheim:
http://www.geogebra.org/cms/de
Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) München: Lehrplan „Natur und Technik“, 2004.
http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26433
Schulte, C.: life³ – Lernwerkzeuge für den Informatikunterricht: Einsetzen, Evaluieren und (Weiter)Entwickeln, 2002/2003.
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Objektorientiertes Modellieren mit Smalltalk/Squeak – Beispiele für den Anfangsunterricht (Teil 1) S. 53–58
Allen-Conn, B. J.; Rose, K.: Powerful Ideas in the Classroom – Using Squeak to enhance Math and Science Learning. Glendale (CA, USA), 2003. Deutsche Übersetzung (2009): Fundamentale Ideen im Unterricht – Mit Squeak Mathematik und Naturwissenschaften verstehen.
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Entropie, Information und Realität – Zum Grundverständnis der informationstechnischen Welt (Teil 2: Naturphilosophische Betrachtungen): S. 59–64
Shannon, C. E.: A Mathematical Theory of Communication. In: Bell System Technical Journal, Band 27 (1948), S. 379–423 und 623–656 (Juli und Oktober 1948).
http://cm.bell-labs.com/cm/ms/what/shannonday/shannon1948.pdf
Können Quanten rechnen? Quanteninformatik – Einführung in die Grundprinzipien (Teil 2: Komponenten von Quantencomputern): S. 65–72
Bell, J. S.: Bertlmann’s socks and the nature of reality. Genf: CERN, 1980, und in: Journal de Physique, 42. Jg. (1981), Heft 3, 1981, Beilage „Colloques C2 – Les Implications Conceptuelles de la Physique Quantique“, S. C2-41–C2-62.
http://cdsweb.cern.ch/record/142461/files/198009299.pdf
Simulation mechanischer Zuse-Schaltglieder: S. 73–74
Kramer, M.: Java-Programm mit einer Beschreibungssprache von Z1-Schaltgliedern. Jena: Projektarbeit, 2010.
http://www.uni-jena.de/unijenamedia/Downloads/faculties/minet/casio/Zuse_V1_1.jar
Netbeans IDE:
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SolidWorks:
http://www.solidworks.de/sw/products/free-cad-software-downloads.htm
Zuse, K.: Mechanisches Schaltglied – Patentiert im Gebiet der Bundesrepublik Deutschland vom 9. Mai 1936 an. Patenterteilung bekanntgemacht am 18. Februar 1954 (Patentschrift Nr. 907948).
http://www.zib.de/zuse/Inhalt/Texte/Chrono/30er/Pdf/0115.pdf
Vom Plan zur Durchführung – Der eEducation Berlin Masterplan und seine Realisierung: S. 74–77
Kommission der Europäischen Gemeinschaften: eEurope – Eine Informationsgesellschaft für alle. Bundesrat – Drucksache 28/00 vom 17.01.2000.
http://dip21.bundestag.de/doc/brd/2000/D28+00
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport Berlin: eEducation Berlin Masterplan – Ziele, Strategie und Handlungsfelder für den Einsatz digitaler Medien in der Berliner Bildung. 2005.
http://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/schulorganisation/eeducation/eeducation_masterplan_berlin_2005.pdf?start&ts=1258537997
Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin: Computer und Medien. 2009.
http://www.berlin.de/sen/bildung/schulorganisation/computer_und_medien/
Senatsverwaltung für Inneres Berlin: E-Government im Land Berlin – Ziele, Strategie und Handlungsfelder einer interaktiven Verwaltung. Masterplan Berlin. 2002.
http://www.berlin.de/imperia/md/content/seninn/itk/masterplan.pdf?start&ts=1181293634
Lernplattform der Berliner Volkshochschulen:
http://www.berliner-vhs.de/start/
Edunex:
http://www.edunex-beirat.de/Edunex-Bildungsplattform
eXplorarium:
http://www.explorarium.de/
Intel? Lehren – Aufbaukurs Online:
http://aufbaukurs.alp.dillingen.de/index?s=1
Lernraum Berlin:
http://www.lernraum-berlin.de/
Roberta – Berlin:
http://www.lehrer-online.de/790713.php
http://www.wbo-spandau.de/wbo_roberta.html
Kostenfreies Unterrichtsmaterial: S. 77
Medienportal der Siemensstiftung
http://www.medienportal.siemens-stiftung.org/
Titelblätter und Blütenblätter: S. 78
Die Ausstellung von Jens-Helge Dahmen in der Galerie Café Bachmann, Berlin:
http://www.galerie-cafe-bachmann.de/
http://www.galerie-cafe-bachmann.de/?Galerie_Caf%E9_cp:Kulturkalender
Veranstaltungskalender: S. 79
Zuse-Jahr 2010 von April bis Dezember 2010:
http://www.horst-zuse.homepage.t-online.de/horst-zuse-zuse-jahr-2010-html/
eLBa 2010 – e-Learning Baltics International Scientific Conference (1.–2. Juli 2010 im Radisson Blu Hotel Rostock):
http://www.e-learning-baltics.de/
DeLFI 2010 – 8. e-Learning Fachtagung Informatik (12.–15. September 2010 an der Universität Duisburg-Essen):
http://interaktive-kulturen.de/DeLFI
25 Jahre Schulinformatik (27.–29. September 2010 im Stift Melk, Niederösterreich):
http://25jahre.schulinformatik.at/
Informatik 2010 „Services Science – Neue Perspektiven für die Informatik“ – 40. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik (27. September – 2. Oktober 2010 an der Universität Leipzig):
http://www.informatik2010.de/
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