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Aktuelle Zeitschrift

LOG IN 195-196: Thema “Big Data” Das weltweit erzeugte elektronische Datenvolumen verdoppelt sich zurzeit alle zwei Jahre. Als Schlagwort für diese Massendaten hat sich mittlerweile der Begriff Big Data durchgesetzt. Doch dabei geht es nicht nur um das schlichte Vorhandensein dieser Datenmengen, sondern vor allem um ihre Auswertung. Im Allgemeinen sind diese Massendaten jedoch zu umfangreich, zu komplex, zu schnelllebig oder zu wenig strukturiert, um sie mit manuellen oder herkömmlichen automatisierten Methoden auszuwerten. Mithilfe künstlicher Intelligenz und der entsprechenden Algorithmen allerdings können diese Daten strukturiert und in ihnen bislang unbekannte Zusammenhänge erkannt werden. Dies birgt Chancen, aber auch Gefahren. Die Basis, sich mit diesem Thema rational auseinanderzusetzen, bietet vor allem der Informatikunterricht, wie im vorliegenden Heft gezeigt werden soll. Das Titelbild zum Thema wurde von der LOG-IN-Redaktion gestaltet und basiert auf einem Pressebild der Firma IBM
Heft im eShop kaufen In LOG IN finden Sie exakt ausgearbeitete Unterrichtseinheiten oder Unterrichtssequenzen mit Arbeitsbogen, Kopiervorlagen und sonstigem Unterrichtsmaterial sowie Anregungen zur Eigengestaltung von Unterricht mit fundierten Hintergrundinformationen. Bildungsstandards Informatik Mit den Grundsätzen und Standards für die Informatik in der Schule wendet sich die Gesellschaft für Informatik e. V. an Informatiklehrerinnen und -lehrer, an Entscheidungsträger in der Bildungsadministration und an diejenigen, die Informatiklehrkräfte in Universitäten oder Studienseminaren ausbilden. Ziel ist es, eine zeitgemäße und fachlich substanzielle informatische Bildung in den Schulen zu befördern. LOG IN veröffentlicht regelmäßig Beiträge, die zeigen, wie die Bildungsstandards im Informatikunterricht umsetzbar sind. Download Bildungsstandards im Informatikunterricht Worauf die Redaktion bei der Gestaltung der Zeitschrift Wert legt Bei der Auswahl und Gestaltung der Beiträge berücksichtigt die Redaktion Schulbezogenheit, Unterrichtspraxis, Rahmenrichtlinien der Länder, Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. – vor allem die 2008 erschienenen Bildungsstandards! ggf. Empfehlungen anderer überregionaler Institutionen, „Invarianten“ der Informatik und ihrer Anwendungen als „zeitlose“ Aktualität, Verständlichkeit sowie Aspekte der Fort- und Weiterbildung. Unterrichtshilfen Über den LOG-IN-Service werden den Leserinnen und Lesern kostenfrei Zusatzangebote zur Verfügung gestellt. Software, Quellcode, Arbeitsblätter, Videos u.a. Unterrichtsmaterial stehen zum Download zur Verfügung. Darüber hinaus wird auch auf Internetquellen verwiesen, bei denen ebenfalls entsprechende Zusatzinformationen zu finden sind. Mitarbeit an der Zeitschrift: Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin – am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können. Kurzfassung– Langfassung

LOG IN 195-196: Thema “Big Data”

Das weltweit erzeugte elektronische Datenvolumen
verdoppelt sich zurzeit alle zwei Jahre. Als Schlagwort
für diese Massendaten hat sich mittlerweile der Begriff
Big Data durchgesetzt. Doch dabei geht es nicht nur
um das schlichte Vorhandensein dieser Datenmengen,
sondern vor allem um ihre Auswertung. Im Allgemeinen
sind diese Massendaten jedoch zu umfangreich, zu
komplex, zu schnelllebig oder zu wenig strukturiert, um
sie mit manuellen oder herkömmlichen automatisierten
Methoden auszuwerten. Mithilfe künstlicher Intelligenz
und der entsprechenden Algorithmen allerdings
können diese Daten strukturiert und in ihnen bislang
unbekannte Zusammenhänge erkannt werden. Dies
birgt Chancen, aber auch Gefahren. Die Basis, sich mit
diesem Thema rational auseinanderzusetzen, bietet vor
allem der Informatikunterricht, wie im vorliegenden
Heft gezeigt werden soll.

Das Titelbild zum Thema wurde von der LOG-IN-Redaktion 
gestaltet und basiert auf einem Pressebild der Firma IBM

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Bildungsstandards Informatik

Mit den Grundsätzen und Standards für die Informatik in der Schule wendet sich die Gesellschaft für Informatik e. V. an Informatiklehrerinnen und -lehrer, an Entscheidungsträger in der Bildungsadministration und an diejenigen, die Informatiklehrkräfte in Universitäten oder Studienseminaren ausbilden. Ziel ist es, eine zeitgemäße und fachlich substanzielle informatische Bildung in den Schulen zu befördern. LOG IN veröffentlicht regelmäßig Beiträge, die zeigen, wie die Bildungsstandards im Informatikunterricht umsetzbar sind.

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Worauf die Redaktion bei der Gestaltung der Zeitschrift Wert legt

Bei der Auswahl und Gestaltung der Beiträge berücksichtigt die Redaktion

Schulbezogenheit,
Unterrichtspraxis,
Rahmenrichtlinien der Länder,
Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. – vor allem die 2008 erschienenen Bildungsstandards!
ggf. Empfehlungen anderer überregionaler Institutionen,
„Invarianten“ der Informatik und ihrer Anwendungen als „zeitlose“ Aktualität,
Verständlichkeit sowie
Aspekte der Fort- und Weiterbildung.

Unterrichtshilfen

Über den LOG-IN-Service werden den Leserinnen und Lesern kostenfrei Zusatzangebote zur Verfügung gestellt. Software, Quellcode, Arbeitsblätter, Videos u.a. Unterrichtsmaterial stehen zum Download zur Verfügung. Darüber hinaus wird auch auf Internetquellen verwiesen, bei denen ebenfalls entsprechende Zusatzinformationen zu finden sind.

Mitarbeit an der Zeitschrift:

Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin – am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.

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