Rätsel in allen Varianten problemlos erstellen
Suchen Sie auch für die Freiarbeit, Wochenpläne, Vertretungsstunden oder gerade für die Zeit vor Schuljahresende eine einfache Möglichkeit, Rätsel in vielfältigen Formen zu erstellen? Sollen auch Ihre Schülerinnen und Schüler dazu in der Lage sein, das Programm zu verwenden? Dann besuchen die Seite http://puzzlemaker.discoveryeducation.com. Alle erstellten Rätsel lassen sich über „Markieren“, „Kopieren“ und „Einfügen“ in Ihr Textverarbeitungsprogramm importieren.

Informationsmanagement: Firefox für Lehrkräfte
Das Institut für Pädagogik der Universität Ulm hat festgestellt, dass zwar die Mehrheit der Lehramtsstudenten Firefox nutzen - aber nur mit den Grundfunktionen: Das Nachschlagen in Wikipedia, die Suche via Google, der Ausdruck einer Seite. Nützliche Erweiterungen wurden hingegen nur selten oder gar nicht eingesetzt. So gibt es beispielsweise ein umfangreiches Archivierungsmodul für Firefox, das sehr einfach Webseiten samt Multimediainhalten auf die eigene Festplatte speichert, mit Anmerkungen versehen lässt, eine flexible Ordnungsstruktur für die eigenen Unterrichtsfächer oder den Export auf einen USB-Stick ermöglicht.
Das Institut für Pädagogik hat daher das Angebot "Firefox für Lehrer" entwickelt. Darin werden nicht nur Anwendungsbeispiele für den Lehrerberuf gezeigt, vor allem wird Wert auf "Schritt-für-Schritt"-Anleitungen gelegt: Durch ausführliche Texte, Videos, erklärende Grafiken sollen vor allem jene von der Nützlichkeit der Erweiterungen überzeugt werden, die bisher mit der Thematik noch wenig zu tun hatten. Auf folgender Website erfahren Sie, welche Erweiterungen hilfreich sein könnten und wie Sie diese richtig anpassen:

http://www.uni-ulm.de/in/psy-paed.html
http://lehrer-firefox.de/


Gratis-Denkspiele zum Jahreswechsel
Gratis-Denkspiele sind eine feine Gelegenheit, die grauen Zellen zu trainieren ohne den Geldbeutel zu zücken. Dabei müssen die Spiele nicht unbedingt eine komplizierte Strategie verfolgen. Gerade wenn die Lösung scheinbar einfach ist, bleibt man vor dem PC hängen, bis man es geschafft hat. Ein gutes Beispiel: die Freeware Hex-a-Hop zeigt, dass Gratis-Denkspiele länger als ein paar Minuten spannende Unterhaltung sein können. In jedem Level befinden sich grüne Felder, die Sie mit der virtuellen Figur beseitigen müssen, indem Sie sie zunächst betreten und anschließend wieder verlassen. Das hört sich einfacher an als es ist. Die höheren Level sind eine echte Herausforderung.
Noch ein schönes Beispiel für Gratis-Denkspiele: Twintower testet Ihre Reaktionsfähigkeit. Bei diesem Denkspiel dürfen Sie straflos Hochstapeln. Von oben fallen Blöcke herunter, die Sie säuberlich auf einander schichten sollen.
Die Zeitschrift Computerwoche präsentiert 20 Gratis-Denkspiele, die nicht nur für angenehmen Zeitvertreib sorgen, sondern dabei auch noch Reaktionsgeschwindigkeit und Konzentration verbessern:

http://www.computerwoche.de/_misc/galleries/detail.cfm?pk=70601&fk=1800670

GraphBench

GraphBench ist eine Lernumgebung für NP-Vollständigkeit und beinhaltet typische NP-vollständige Probleme (z.B. Traveling salesman, Satisfiability oder 3-Dimensional Matching) und Reduktionen (z.B. Satisfiability nach Clique). GraphBench ist eine hochgradig interaktive Lernsoftware und vermittelt das Thema auf eine intuitive Art. GraphBench beinhaltet verschiedene Lösungsalgorithmen (d.h. erschöpfende Suche und Heuristiken) für die verschiedenen NP-vollständigen Probleme. Die Algorithmen kommen mit verschiedenen graphischen Visualisierungen. Zusätzliche enthält GraphBench eine Programmierumgebung, die es Studenten erlaubt, eigene Graphen Algorithmen zu schreiben.

Kurzinformation:

Erschienen ist Heft 159 (2009):
Präsentieren - Eine Kompetenz im Informatikunterricht

Inhalt (Auszug):

• GI: Bericht des Präsidenten auf der ordentlichen Mitgliederversammlung 2009 der Gesellschaft für Informatik e. V. in Lübeck
• Baumann, Koerber: Präsentieren - eine Kompetenz fürs Leben
• Werber Arnhold: Präsentationen und Software.
• Rüdeger Baumann: Parkette, Symmetrien und islamische Kunst.
  Beiträge zum Kompetenzerwerb im Strukturieren, Vernetzen und Präsentieren.
• Christian Steinbrucker: Virtuelle Spaziergänge. Ein interaktiver virtueller Rundgang als Informatik-Projekt.
• Gerhard Röhner: Objektorientierte Modellierung mit dem JAVA-Editor.
• Anja Tempelhoff: Vom Tanz der Roboter. RoboCup Junior 2009 in Graz.
• Moldenhauer, Thiele: Informatische Bildung in Thüringen. Reform und Weiterentwicklung der informatischen Bildung an den allgemeinbildenden Schulen in Thüringen.
• Computer-Knobelei: Pyramiden-Harmonie.

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Die Zeitschrift LOG IN - Computer und Informatik in der Schule erscheint sechsmal jährlich mit wechselnden Themenschwerpunkten. Die Zielgruppen von LOG IN sind primär Lehrer an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufen I und II, die informatische Bildung vermitteln, d.h. Unterricht zur informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung und Informatikunterricht erteilen sowie fachintegrierten Computereinsatz in der Schule betreiben, sekundär Mitarbeiter in Kultusverwaltungen, Studenten im Lehramtsstudium, Dozenten in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung und Lehrer an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen sowie tertiär Wissenschaftler an lehrerbildenden Institutionen einschließlich Universitäten, Lehrer an gewerblich-technischen Berufsschulen und Interessenten aus den Bereichen der Erwachsenenbildung und des Hardware- und Software-Vertriebs für Schulen.

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