LOG IN Newsletter Ausgabe Nr. 2

Liebe Leserin, lieber Leser,
wir begrüßen Sie herzlich zur zweiten Ausgabe unseres LOG-IN-Newsletters im Jahr 2009!

Der LOG IN-Newsletter steht wie immer auch im WWW zur Verfügung (HTML-Format): http://www.log-in-verlag.de/news-archiv/newsletter_02_2009.htm
Wir sammeln Unterrichtsbeispiele und Hinweise zu deren Quelle. Haben Sie ein interessantes Unterrichtsbeispiel gefunden oder selbst entwickelt und wollen es der Newslettergemeinschaft vorstellen? Wir freuen uns sehr auf ihre Beiträge und Rückmeldungen!
redaktionspost@log-in-verlag.de

Berichte

ePortfolios - Informationssammlungen für den Ausbildungsprozess

Unter dem Begriff ePortfolio wird eine strukturierte, digitalisierte Informationssammlung verstanden, die den Ausbildungsprozess eines Individuums dokumentieren. Es gibt verschiedenste Arten von ePortfolios die innerhalb einer Bildungseinrichtung etabliert werden können, situativ und entsprechend der Intensität der Einführung. Beispiele für ePortfolios sind z.B. ein Bewerbungsportfolio das Schülerleistungen für potentielle zukünftige Arbeitgeber verfügbar machen soll, Sprachenportfolios oder Materialienportfolios als gezielte Vorbereitung für Prüfungen.
Bei der ePortfolio-Arbeit werden verschiedenste Dokumente online gesammelt und innerhalb einer bestimmten Systematik kategorisiert. Zusätzlich ist es wichtig, den Werken Reflexionen zukommen zu lassen – Fremdreflexion durch LehrerInnen und MitschülerInnen und Selbstreflexion.

Zielgruppe für ePortfolios?
Zuallererst sollen die Schülerinnen und Schüler selbst angesprochen werden. In Reflexionsphasen können Mitschüler, Lehrkräfte und andere Personen mit ähnlichen Interessen teilnehmen. Arbeitgeber, Institutionen und Bildungseinrichtungen stellen weitere Zielgruppen dar.
ePortfolios können besondere Leistungen von SchülerInnen enthalten, den individuellen Lebenslauf, Projektergebnisse, erworbene Kompetenzen, Dokumentation der persönlichen Arbeitsweis, kreative Arbeiten etc.

ePortfolios in der Lernplattform Moodle
Mit dieser ungefähren Definition kann ein Fokus auf die tägliche ePortfolio-Arbeit innerhalb einer Lernplattform gelegt werden. Moodle ist PädagogInnen bekannt als konstruktivistische Lernplattform zur Verteilung von Dokumenten und Verfügbarmachung von Aktivitäten für SchülerInnen. Dieses OpenSource-Produkt hat eine starke Verbreitung in Europa und kann um Module von Drittanbietern problemlos erweitert werden. Eines dieser Produkte ist ein ePortfolio-Modul, das von der Firma exabis – internetsolutions (www.exabis.at) entwickelt

wurde. Dieses Produkt mit der Bezeichnung “exabis ePortfolio” das unter der GPL-Lizenz verfügbar ist wurde in Zusammenarbeit mit dem österreichischen Kultusministerium entwickelt und kann kostenfrei genutzt werden.
Schülerinnen und Schüler können mit dem Modul Weblinks, Notizen und Dateien verwalten und gezielt publizieren. Zusätzlich können die aufgebauten ePortfolios im SCORM-Format, einem standardisierten Datenformat zum Transport von Lernobjekten, exportiert und somit in anderen Plattformen weiterverwendet werden. Das exabis-Portfolio-Modul realisiert folgende Funktionen:

eine individuell gestaltbare Startseite ("Brief an die Leserin/den Leser", Lebenslauf o. ä.)
Anlegen von Kategorien auf zwei Ebenen (Haupt- u. Unterkategorie)
Dokumenten- u. Linkverwaltung innerhalb des Kategoriensystems (z.B. für die Publikation der besten Arbeiten)
Publikation besonders interessanter Links in den eigenen Kurs bzw. über einen externen Link in das Internet
Selbstreflexion und Dokumentation des persönlichen Lernfortschritts auf privaten Notizen (mit der Option zur Freigabe innerhalb eines Kurses und/oder im Internet)
Kommentar-Funktionalität zu einzelnen publizierten Einträgen mit der Möglichkeit von Feedback
Exportmöglichkeit des gesamten ePortfolios in ein SCORM-Zip-Format
Kursübergreifende Nutzung des ePortfolios
Import von Aufgaben, die innerhalb der Moodle-Installation abgegeben wurden in das eigene ePortfolio
Import von externen SCORM-Paketen in das eigene ePortfolio

Das Modul kann unter www.moodlekurse.org heruntergeladen werden.

Die Dokumentation (pdf):

http://www.e-teaching-austria.at/
download_mat/eportfolio.pdf

Forum

Leitfaden: Rechtsfragen bei eLearning
Bei Inhalten aus dem Internet und bei der Produktion von E-Learning-Modulen dürfen Texte, Fotos oder Filme nicht frei verwendet werden. Ebenso sind Open Content und Open Source keine rechtsfreien Räume, sondern auch hier gelten besondere Nutzungsbedingungen. Der Hamburger Rechtsanwalt Till Kreutzer ist der Autor eines Leitfadens der zu vielfältigen Rechtsfragen im Internet Informationen und Hinweise bietet.
Der Leitfaden wurde im Rahmen des Projekts Marketing Offensive erstellt, das das Multimedia Kontor Hamburg zur Unterstützung der Vermarktung von Projekten eines Hamburger Förderprogramms zum Thema E-Learning und Multimedia durchgeführt hat.
Er wurde unter einer Creative Commons Lizenz veröffentlicht und steht kostenfrei zum Download bereit.

http://www.mmkh.de/index.php?client=1&lang=1&parent=9&idcat=46&idart=442

PDF to Word Converter
Der kostenlose PDF to Word Converter verwandelt PDF-Dateien mit allen Tabellen und Bildern in Word-Dateien. Mit dem Programm wird eine PDF-Datei geöffnet und die Konvertierung ausgewählt. Das Programm konvertiert das PDF-Dokument und öffnet es direkt in Word. Das Tool unterstützt PDF-Dateien bis zur Version 6.1 und kann auch mit verschlüsselten Dateien umgehen. Bei der Konvertierung behält der Konverter alle Text-Formatierungen, Tabellen, die Grafiken und das Layout bei. Wird nur der Text benötigt, können auf Wunsch die Grafiken bei der Konvertierung ausgelassen werden.

http://www.somepdf.com/some-pdf-to-word-converter.html

Aphorismen und Zitate
Über 127.000 Aphorismen hat das Portal "10000000001 Aphorismen" (www.aphorismen.de) gesammelt; hinzu kommen noch 1.700 Bauernweisheiten, knapp 600 Geschichten und 7.900 Gedichte. Den passenden Spruch oder die passende Geschichte findet man, indem ein Thema ausgewählt oder eine Textstelle eingeben wird. Wer weiß, von wem ein Aphorismus oder ein Gedicht stammt, kann auch durch Eingabe des Autorennamens fündig werden.
Sprichwörter und Weisheiten aus aller Welt, Aphorismen, Bauernregeln, Zitate und sogar Trauersprüche gibt es auch bei Gratis-Spruch.de.

http://www.aphorismen.de
http://www.Gratis-Spruch.de

Veranstaltungskalender

WCCE 2009 - IFIP World Conference on Computers in Education
Date: 27.-31. Juli 2009
Location: Brasilien (City to be announced)
Description: The 9th IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE 2009) is an IFIP event hosted by the Brazilian Computer Society - SBC (Sociedade Brasileira de Computação), and organised by UFRGS(Universidade Federal do Rio Grande do Sul), UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), IDESTI(Instituto de Capacitação, Pesquisa e Desenvolvimento Institucional em Gestão Social de Tecnologia de Informação). This is the first WCCE to be held in South America ever.
"Education and technology for a better world" is the main theme for WCCE 2009.
The conference will enlighten and explore different perspectives of this theme, covering all levels of formal education as well as informal learning arenas, societal aspects and challenges that are faced by developing countries.
The first World Conference on Computers in Education organized under the auspices of the International Federation for Information Processing - IFIP, was held in Amsterdam, in 1970. Since then, it was organized each four to six years in a different country.
This is a conference with strong international participation and brings together professionals from all continents working in the field of Education and Information and Communication Technologies (ICT).
Dates: 28th February 2009 - Notification of acceptance
15th March 2009 - Final confirmation to speakers
30th April 2009 - Submission of final version of paper for publishing
30th April 2009 - Submission of presentation material
URL: http://www.wcce2009.org

INFOS 2009 - 13. GI-Fachtagung
"Informatik und Schule"
Datum: 21.-24. September 2009
Veranstalter: Gesellschaft für Informatik e. V.
Fachausschuss »Informatische Bildung in Schulen« (FA IBS)
Fachgruppe »Informatik-Bildung in Berlin und Brandenburg« (FG IBBB)
Freie Universität Berlin
Ort: Freie Universität Berlin, Deutschland
Tagungsmotto: "Zukunft braucht Herkunft - 25 Jahre INFOS"
Schwerpunkte:

Informatische Bildung im Wandel der Zeit.
Bildungsstandards Informatik als Konsolidierung und Weiterentwicklung der informatischen Bildung.
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung der informatischen Bildung, insbesondere des Informatikunterrichts.
Informatische Grundlagen für andere Schulfächer.
Informatische Bildung als Grundbestandteil der Lehrerausbildung.
Das Fach Informatik in der Lehrerbildung.
Forschungs- und Entwicklungsprojekte zur Didaktik und Methodik des Informatikunterrichts.
Visionen für die informatische Bildung

Termine: 16.02.09 Einsendeschluss für Vorträge, Workshops und Tutorials
16.03.09 Benachrichtigung über die Annahme
25.04.09 Ablieferung der druckreifen Manuskripte
30.06.09 Anmeldeschluss für Frühzahler
30.06.09 Einsendeschluss für Poster, Praxisberichte

Im Rahmen der INFOS 2009 wird auch der 9. Tag für Berliner und brandenburgische Lehrerinnen und Lehrer stattfinden.

Kontakt: Freie Universität Berlin
Bernhard Koerber
Habelschw. Allee 45
Raum KL 23/205
14195 Berlin
E-Mail: INFOS2009@online.de
URL: http://www.infos2009.de/

Didacta 2009 und Forum Multimedia
Datum:10.- 14. Februar 2009
Ort: Hannover, Deutschland
Beschreibung: Im Jahr 2009 findet zum zehnten Mal die "didacta - die Bildungsmesse" statt; zum dritten Mal bereits auf dem Messegelände in Hannover. Sie ist sowohl Europas größte Fachmesse für die Bildungswirtschaft als auch die umfangreichste pädagogische Fortbildungsveranstaltung und hat sich mittlerweile als bildungspolitische Plattform für die gesamte Bildungsbranche etabliert. Verschiedenste Instrumente des pädagogischen Förderns und Forderns werden in den unterschiedlichsten Anwendungsbereichen präsentiert.

Der Kern der didacta bleibt auch im Jahr 2009 erhalten: Zentrale Schwerpunkte werden Kindergarten / Vorschule, Schule / Hochschule, Ausbildung / Qualifikation und Weiterbildung / Beratung sein. Gemeinsam mit den ideellen Trägern, dem didacta Verband e.V. (dv), Darmstadt, und dem VdS Bildungsmedien e. V., Frankfurt/Main, organisiert die Deutsche Messe Hannover parallel ein anspruchsvolles Rahmenprogramm. Im Zentrum des hannoverschen Messegeländes werden sich ca. 700 Aussteller in fünf miteinander verbundenen Hallen präsentieren.
URL: http://www.didacta-hannover.de/

Software Engineering 2009
Datum: 2.-6. März 2009
Ort: Kaiserslautern, Deutschland
Beschreibung: Die Konferenz Software Engineering 2009 richtet sich sowohl an Software-Entwickler, -Anwender und Entscheidungsträger aus der industriellen Praxis wie an Wissenschaftler aus dem akademischen Umfeld. Aktuelle Trends und Themen der Softwaretechnik werden in Form von wissenschaftlichen Beiträgen, Vorträgen, Tutorien und Workshops vorgestellt und diskutiert.
URL: http://www.se2009.de

Chemnitzer Linux-Tage 2009: Wissen, was drin steckt
Datum: 14. und 15. März 2009
Ort: Technische Universität Chemnitz, Fakultät für Informatik, Deutschland
Beschreibung: Die Chemnitzer Linux-Tage streifen viele Themen, die von der Archivierung großer Datenmengen bis hin zu "Linux in der Schule" reichen. Auf einem Einsteigerforum soll es wieder jede Menge Anregungen, Hilfestellungen und Lösungsideen geben.
URL: http://chemnitzer.linux-tage.de/2009/info/

DeLFI 2009 - 7. eLearning GI-Fachtagung
Datum: 14.-17. September 2009
Veranstalter: Gesellschaft für Informatik e. V.
Freie Universität Berlin
Center für Digitale Systeme (CeDiS)
Ort: Freie Universität Berlin, Deutschland
Tagungsmotto: "Lernen im digitalen Zeitalter"
Beschreibung: Die DeLFI-Tagung widmet sich allen Aspekten rechnergestützten Lernens und Lehrens. Ausgewählte Fragestellungen dieses
Themenkomplexes werden durch Vorträge
ausgewiesener Experten und durch eingereichte
Beiträge intensiv behandelt. Der Schwerpunkt
liegt auf den Anforderungen an die Informatik und
den daraus resultierenden Ergebnissen.
Zur Präsentation von Beispielszenarien,
Projektergebnissen, Best-practice sowie zum
Erfahrungsaustausch sind ebenfalls ausreichend
Freiräume eingeplant. Die Tagung fördert so den
regelmäßigen Austausch zwischen Forschung,
Entwicklung und Anwendung.

Mögliche Themen sind:

Content-Engineering
E-Learning-Werkzeuge
Methodik des E-Learning
Organisation und Entwicklungsprozess des E-Learning
Informationssicherheit im E-Learning

Zur Thematik der Tagung werden innovative, bisher unveröffentlichte Forschungs- und Anwendungsbeiträge zu den genannten Themen nachdrücklich erbeten. Forschungsbeiträge beschreiben und bewerten Forschungsmethodik und -ergebnisse. Anwendungsbeiträge leiten aus dem Einsatz von E-Learning neue Erkenntnisse ab.

Termine: 01.03.09 Einreichung von Vorträgen
und Vorschlägen für Workshops/Tutorien
01.04.09 Benachrichtigung über Annahmen und Ablehnungen von Workshops/Tutorials
10.05.09 Benachrichtigung über Annahmen und Ablehnungen von Vorträgen
7.06.09 Eingang der druckfertigen Beiträge
21.06.09 Einreichung von Präsentationen, Poster etc.

Begleitend zur Tagung findet eine Ausstellung
statt, an der sich Hard- und Softwarehersteller
für den Bildungsbereich, Bildungseinrichtungen,
Verlage, Lehrmittelfirmen und andere Institutionen mit ihren Produkten beteiligen können. In diesem Rahmen ist auch die Präsentation von Produkten in Form von Vorträgen vorgesehen. Interessenten werden gebeten, sich an die Tagungsleitung zu wenden.

Kontakt: Freie Universität Berlin
Center für Digitale Systeme (CeDiS)
Sandra Kostrowski
Ihnestr. 24
14195 Berlin
E-Mail: info@e-learning2009.de
URL: http://www.delfi2009.de

Beispiel des Monats

Object-Draw: Ein "gläsernes" Zeichenprogramm

Object-Draw ist ein vektororientiertes Zeichenprogramm, das die Einführung der Objektorientierung in der Unterstufe (Jgst.6 - 7) unterstützt.
Während des Zeichnens eröffnet Object-Draw in einem separaten Fenster die Objektstruktur des Zeichendokumentes, Methodenaufrufe und weitere Interna.
Es ist sowohl möglich eigene Methodenaufrufe einzugeben, als auch im "Lehrermodus" die Bearbeitung von Objekten mit Tastatur/Maus zu untersagen.

Auf der Homepage findet man ebenfalls die Ausarbeitung einer 9-stündigen Unterrichtssequenz, in welcher die Schüler schrittweise eine Einführung in die Objektorientierung,
Informationsdarstellung mit Grafiken und Textdokumenten und die Beschreibung von Abläufen durch Algorithmen erhalten.

Kurzinformation:

Thema:	Einführung in die Objektorientierung
Zielgruppe:	Jhgst. 6 - 7
Dauer:	9 Unterrichtsstunden
Material:	Informationen/Unterrichtsbeispiel/Download: http://pabst.heim.at/objectdraw/

Autor:
Martin Pabst

Zeitschrift LOG IN

Erschienen ist Heft 154/155 (2008):
Bildungsstandards Informatik - Ein Weg zu gutem Unterricht:

Inhalt (Auszug):

Aufgaben für den Informatikunterricht - ein Einblick in Ergebnisse von Arbeitsgruppen der Königsteiner Gespräche.
Aufgabensammlungen auf dem Prüfstand - Kategorisierung nach Bildungsstandards zur Reflexion von Lehrplänen, Schulbuchaufgaben und Bildungsstandards.
von Peter Brichzin, Katharina Embacher, Martin Hölzel, Stefan Hörmann
Kompetenzorientierte Aufgaben.
von Jürgen Poloczek
Mensch-Maschine-Kommunikation mit gesprochener Sprache - eine kontextbezogene Unterrichtseinheit.
von Norbert Breier und Sabrina Hilger
Informatikunterricht in der Mittelschule - Grundalgorithmen mit scratch.
von Thomas Stoll und Bettina Timmermann
Informatikstandards im Web - Ergebnisse eines Komplexpraktikums zu Werkzeugen für den Informatikunterricht an der TU Dresden
Zur Diskussion gestellt: Aufgaben in Lehrbüchern für die SI

Hier können Sie das aktuelle Heft bestellen: Heftbestellung

Die Zeitschrift LOG IN - Computer und Informatik in der Schule erscheint sechsmal jährlich mit wechselnden Themenschwerpunkten. Die Zielgruppen von LOG IN sind primär Lehrer an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufen I und II, die informatische Bildung vermitteln, d.h. Unterricht zur informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung und Informatikunterricht erteilen sowie fachintegrierten Computereinsatz in der Schule betreiben, sekundär Mitarbeiter in Kultusverwaltungen, Studenten im Lehramtsstudium, Dozenten in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung und Lehrer an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen sowie tertiär Wissenschaftler an lehrerbildenden Institutionen einschließlich Universitäten, Lehrer an gewerblich-technischen Berufsschulen und Interessenten aus den Bereichen der Erwachsenenbildung und des Hardware- und Software-Vertriebs für Schulen.

Zur Website der Zeitschrift LOG IN: http://www.log-in-verlag.de/wwwredlogin/
Zur Website des LOG IN-Verlags: http://www.log-in-verlag.de/

Hier kann ein kostenfreies Probeheft angefordert werden.
Download des 25-Jahreregisters von LOG IN.
Softwareangebot des LOG IN-Service.

Vorschau auf die kommenden Themenhefte

Heft 156 (2009): Ein Laptop für jedes Kind
Heft 157 (2009): Informatikgeschichte im Informatikunterricht
Heft 158 (2009): Präsentieren - Eine Kompetenz im Informatikunterricht
Heft 159 (2009): Veranschaulichung - Modelle und Realität
Heft 160/161 (2009): Animation und Video

Mitarbeit an der Zeitschrift:
Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin - am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.
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Stefan Schramm(Gestaltung)
Universität Siegen
Fachbereich 12 - Elektrotechnik und Informatik
Didaktik der Informatik und E-Learning http://www.die.informatik.uni-siegen.de/

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