Liebe Leserin, lieber Leser,
wir begrüßen Sie herzlich zur sechsten Ausgabe unseres LOG-IN-Newsletters!
Wir sammeln Unterrichtsbeispiele und Hinweise zu deren Quelle. Haben Sie ein interessantes Unterrichtsbeispiel gefunden oder selbst entwickelt und wollen es der Newslettergemeinschaft vorstellen? Wir freuen uns sehr auf ihre Beiträge und Rückmeldungen! redaktionspost@log-in-verlag.de

Zunächst wünschen wir Ihnen Freude beim Lesen der September-Ausgabe.
Berichte
IT-Ausstattung der Schulen weiter verbessert
Die Ausstattung deutscher Schulen mit Computern hat sich weiter verbessert. Nach den Daten der fünften bundesweiten Erhebung zur "IT-Ausstattung der allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland" liegt die durchschnittliche Versorgung mittlerweile bei einem Computer für elf Schüler. Auch die Zahl der PCs mit Internetzugängen hat sich erhöht. Nach der Erhebung konnte im Vergleich zum Vorjahr die Schüler-Computer-Relation in den Sekundarstufen I und II auf 12:1 (2004: 13:1) verbessert werden. Auch in den Grundschulen verbesserte sich das Verhältnis auf 13:1 (2004: 15:1). Die berufsbildenden Schulen erreichten wie im Vorjahr eine Relation von 9:1 und haben damit weiterhin die Nase vorn.
Der Europäische Rat hatte im Rahmen des Aktionsplans E-Learning das Ziel auf ein Verhältnis von 15:1 gesetzt. Insgesamt erhöhte sich die Zahl der Computer mit Internet-Zugang. Die Ausstattung mit Peripheriegeräten wurde weiter ausgebaut, wobei die allgemein bildenden Schulen im Vergleich zu den gut ausgerüsteten berufsbildenden Schulen aufgeholt haben. So können im Jahr 2005 die Sekundarstufen I und II zu 87 Prozent Scanner zu Unterrichtszwecken nutzen, Digitalkameras und Videobeamer zu jeweils 80 Prozent und DVD-Player oder DVD-Laufwerke zu 76 Prozent.

Die Studie liegt online als PDF-Dokument vor: http://www.bmbf.de/pub/
it-ausstattung_der_schulen_2005.pdf 		Projekt A8 zum Informatikunterricht im digitalen Medienumbruch
an der Universität Siegen
Die Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert erstmals ein Projekt, das der Didaktik der Informatik zuzuordnen ist. Ziel ist die Entwicklung von Unterrichtsmodellen, Lernmaterialien und Bildungsstandards für das Fach Informatik. Die Forschungsergebnisse sollen sich auf drei inhaltliche Schwerpunkte konzentrieren:
A. Strukturen des Internet,
B. Kommunikationsbeziehungen im Internet und
C. Informationssicherheit im Internet.
In einem ersten Schritt sind die kognitiven und konstruktivistischen Anforderungen der Mediensysteme in allen drei Schwerpunkten zu untersuchen. Darauf aufbauend ist die Strukturierbarkeit und Digitalisierbarkeit von Bildungsangeboten in diesen Schwerpunkten zu erforschen. Die Evaluation der Bildungsangebote erfolgt projektbegleitend.
Prüfkriterium ist, ob die Lernenden mit dem erworbenen Wissen typische Problemstellungen der Wissensgesellschaft lösen können. Die Auswertung der empirischen Studien soll Hinweise für die Wissenskonstruktion und bevorzugte Anwendungsszenarios liefern. Die Auswertung erfolgt nach Geschlechtern, um die gleichberechtigte Vorbereitung von Fallbeispielen für diese Gruppen abzusichern. Kooperationspartner sind willkommen!

Projekt A8
http://www.die.informatik.uni-siegen.de/inel
im DFG Sonderforschungsbereich / Kulturwissenschaftliches Forschungskolleg "Medienumbrüche"
http://www.fk615.uni-siegen.de

Forum
FOCUS Schülerwettbewerb "Schule macht Zukunft"
Raus aus den Klassenzimmern - rein in die Unternehmen: Zum Schuljahresbeginn startet der bundesweite FOCUS-Schülerwettbewerb "Schule macht Zukunft" in das zehnte Jahr. Gemeinsam mit Firmen oder Institutionen erarbeiten die Schüler Visionen für unsere Gesellschaft. Der Wettbewerb fördert auch 2006 den Dialog zwischen Schule und Wirtschaft, Offenheit für innovative Entwicklungen sowie Medienkompetenz und den Umgang mit Öffentlichkeit. "Wer zukünftig in der Informationsgesellschaft mithalten will", erläutert FOCUS-Chefredakteur Helmut Markwort, "muss seine Kompetenz ständig erweitern und sich schon heute mit Zukunftstechniken und -visionen auseinandersetzen".
Bei der Preisverleihung des Jahres 2005 ehrt Bundespräsident Horst Köhler die Gewinner am 29. September 2005 in Berlin. Im Jahr 2005 hatten sich rund 1.000 Teilnehmer für den Wettbewerb angemeldet.
Die Ausschreibung für 2006 umfasst die Zukunftsfelder Naturwissenschaften und Technik, Wirtschaft und Gesellschaft, Information und Kommunikation, Kultur sowie Gesundheit und Sport. Teilnehmen können Teams der Klassen 9 bis 13 aller allgemein- und berufsbildenden Schulen. Die Anmeldefrist läuft bis 15. Januar 2006. Die Gewinner reisen zu Innovationszentren in USA, Finnland, Holland und Deutschland.
Der FOCUS-Schülerwettbewerb "Schule macht Zukunft" fördert den Dialog zwischen Schule und Wirtschaft. Die Ausschreibung wird gemeinsam von dem Bundesverband der Deutschen Industrie (BDI), dem Cornelsen Verlag, dem Deutschen Philologenverband, der Deutsche Telekom Stiftung, dem Deutschen Verband Technisch-Wissenschaftlicher Vereine (DVT), der ING DiBa sowie der
Stiftung Industrieforschung, dem VDI Verein der Deutschen Ingenieure und dem VDE - Verband Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik ausgerichtet. Sponsoren des Wettbewerbs sind die Deutsche Bundesstiftung Umwelt sowie die Strato AG.
Weitere Informationen und Anmeldeformulare sind abzurufen unter: http://www.focus-magazin-verlag.de/schule

LEGO Education Internetplattform
Die Firma LPE Technische Medien GmbH gestaltete für die beliebte LEGO-Plattform ein neues Webdesign im LEGO Look. Viele neue Servicefunktionen wie Online-Shop, Monats- und Sonderangebote, Newsletter-Archiv, Produktinformationen, Termine, Lehrplanübersichten und vieles mehr zum Thema LEGO und Lernen sind verfügbar.
http://www.lego-in-der-schule.de/

Kostenfrei Handy-Klingeltöne komponieren
Jugendliche können auf der durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) unterstützten Seite im Internet Klingeltöne für ihr Handy selbst komponieren und kostenlos herunterladen.
Auf der Internetseite steht das Angebot bis zum 15. November zur Verfügung. Die Initiative steht unter dem Motto "Kreativ sein und beim Handy Geld sparen".
http://www.netzcheckers.de/

Chatten ohne Risiko?
Thema der Broschüre, die von jugendschutz.net in Kooperation mit Schulen ans Netz e.V. erstellt wurde, ist das Jugendschutzproblem in Chaträumen. Aufgezeigt werden Möglichkeiten zum Schutz von Kindern und Jugendlichen vor virtuellen Übergriffen. Informationen zu sicheren Anbietern (z.B. www.zeit.de/studium) und eine Übersicht zu ausgewählten Chaträumen bieten dabei eine gute Hilfe. Trotz der Gefahren bietet der Chat viele positive Aspekte und wird von vielen Jugendlichen häufig genutzt.
http://www.schulen-ans-netz.de/projekte/lizzynet/sicher_chatten.php

Was Studienanfänger/innen bewegt
Neustudierende wählen immer mehr ihr Studium nach den eigenen Interessen und den Berufschancen aus. Das ergab eine Befragung des Hochschul-Informations-Systems (HIS) unter Studienanfängern der letzten beiden Wintersemester. Auch der Bachelor erfreut sich wachsender Beliebtheit: Zum Wintersemester 2004/05 wählten 16% aller Studienanfänger/innen Bachelor-Studiengänge. Viele fühlten sich aber noch schlecht über den neuen Abschluss informiert. Die Studie im Internet: http://studienwahl.mj5.de/?rqv:2e8

Veranstaltungskalender
INFOS'05 - 11. Fachtagung der GI "Informatik und Schule", Technische Universität Dresden
Datum: 28.-30. September 2005
Veranstalter: Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) - Fachausschuß 7.3 "Informatische Bildung in Schulen"
Ort: Dresden
Information: TU Dresden, Fakultät Informatik, 01062 Dresden
Inhalte: Informatikunterricht - Konzepte und Realisierung, Fachübergreifende Konzepte - Informatikthemen im Unterricht, Informatik und Beruf - Informatische Bildung an beruflichen Lernorten, Bildungsstandards - Niveaustufen informatischer Bildung, Lehrerbildung - notwendige Konsequenzen.
infos05@inf.tu-dresden.de
http://www.infos05.de/

MPTL 10
Datum: 5.-7. Oktober 2005
Ort: Freie Universität Berlin
Beschreibung: Workshop für Multimedia im Physikunterricht
http://pen.physik.uni-kl.de/
w_jodl/MPTL/MPTL10/index.html

Fachtagung "Bilderwelten im Kopf"
Datum: 4. November 2005
Veranstalter: JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, Bundeszentrale für Politische Bildung, Bayerische Landeszentrale für neue Medien
Ort: München
Beschreibung:
Die Fachtagung wirft einen interdisziplinäre Blick auf die Aneignung von Bilderwelten und soll die

Debatte um mediale Welten Heranwachsender versachlichen.
Die Veranstaltung wird gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
http://www.jff.de/bilderwelten

Open Source for Education in Europe
Datum: 14.-15. November 2005
Ort: Herleen, Niederlande
Beschreibung: Im Rahmen der von der Europäischen Union geförderten Projekte SIGOSSEE und JOIN wird das Potential von Open Source-Produkten für den Bildungsbereich untersucht. Erste Ergebnisse werden auf der Konferenz vorgestellt.
http://www.openconference.net/
Homepage der Projekte SIGOSSEE und JOIN:
http://www.ossite.org/

Bildungsfestival "Science on Stage"
Datum: 21. bis 25. November 2005
Veranstalter: CERN
Ort: Genf
Beschreibung: Aus 25 Ländern der EU nehmen 500 Lehrkräfte an diesem Bildungsfestival teil, die neue Unterrichtskonzepte vorstellen und Ideen austauschen. Vorträge und Besichtigungen des CERN-Geländes runden das Programm ab. Das Motto lautet dieses Jahr "Science for Humanity". Naturwissenschaftliche Lehrkräfte sind herzlich eingeladen, sich mit Unterrichtskonzepten, Workshopideen, Vorträgen und Präsentationen zu bewerben.
http://www.science-on-stage.de/47.0.html

Beispiel des Monats
Sortieralgorithmen - Click-and-Program
Im September wollen wir Ihnen ein ausführlich dokumentiertes und unentgeltlich verfügbares Beispiel von unseren Nachbarn aus der Schweiz vorstellen.

Worum geht es?
Schon bei einfachen Algorithmen auf Arrays gilt es, auf viele Details zu achten. Klassische Beispiele sind Sortierverfahren wie Bubble-Sort oder Insertion-Sort. Das Applet erlaubt es, solche Algorithmen auf Arrays grafisch zu programmieren und die Programme bei der Ausführung zu beobachten. Es vermittelt ein Gefühl für den Einsatz von Schleifen und Verzweigungen und den Umgang mit Array-Indizes.

Programmstart
Das Applet kann unter Windows einfach gestartet werden. Downloaden Sie cap.jar und achten Sie darauf, dass der Dateityp "jar" ist (ansonsten umbenennen). Klicken Sie nun mit der rechten Maustaste auf "cap.jar und "Öffnen mit" der Java-Plattform.

Autoren Antonio Caliano, Roger Zimmermann
Fachgebiet Programmieren, Algorithmen
Schultyp Berufsschulen, Gymnasien
Voraussetzungen Grundlegende Programmierkenntnisse
Dauer 1-2 Lektionen

http://www.educeth.ch/informatik/interaktiv/cap/index.html

Zeitschrift LOG IN
Heft 135: Standards in der informatischen Bildung
Die Vorstellung, dass informatische Bildung für alle Schülerinnen und Schüler Deutschlands eine Selbstverständlichkeit wäre, ist faszinierend. Doch was zeichnet jemanden aus, der informatisch gebildet ist? Vor allem aufgrund der PISA-Befunde hat in Deutschland die Diskussion darüber begonnen, welche Bildungsstandards Schülerinnen und Schüler mindestens aufweisen müssen, um ohne Schwierigkeiten ins Berufsleben treten und ihre künftige Position im gesellschaftlichen Leben finden zu können. Für das Unterrichtsfach Informatik sind solche Standards noch nicht formuliert worden. Wenn allerdings - wie hier in LOG IN auch seit Jahren vertreten - die Beherrschung grundlegender Methoden und Werkzeuge der Informatik zu den unverzichtbaren Kulturtechniken gehört, dann müssen solche Mindeststandards eindeutig beschrieben und zur Diskussion gestellt werden. Mit diesem Heft wird die Diskussion dazu angeregt.

Inhalt (Auszug)

Standards für die Schulinformatik
von Hermann Puhlmann

Grundsätze eines guten Informatikunterrichts
von Bernhard Koerber und Helmut Witten

Informatikkompetenzen - Zur Entwicklung von Standards für die allgemeine Bildung im Schulfach Informatik
von Ludger Humbert und Arno Pasternak

Standards-orientierte Aufgaben
von Hermann Puhlmann

Zwölf Jahre Königsteiner Gespräche - Fachdidaktische Diskussionen auf dem Weg zu Bildungsstandards
von Steffen Friedrich und Bettina Timmermann

Auf dem Weg zu Standards - Standards in der Schulinformatik Österreichs im Sekundarbereich I
von Peter Micheuz

Sicherheit im Umgang mit Informationstechnologie - Ein Konzept zur "FITness" im Computerbereich
von Christine Bescherer

EPA Informatik
von Michael Fothe

Der informationsorientierte didaktische Ansatz - Eine Basis für Bildungsstandards der Schulinformatik
von Norbert Breier

Ein Kerncurriculum Informatik
von Manfred Vollmost

E-Mail-Kompetenzen - Ein Beispiel zu Standards für die informatische Bildung
von Jochen Koubek

Die Phisher im Internet - Ein Beitrag zu Standards der informatischen Bildung über die Sicherheit im Netz
von Sigrid Schubert, Peer Stechert und Stefan Freischlad

Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe I - 13 Jahre Unterrichtserfahrungen im Pflichtfach Informatik mit Haupt- und Realschülern
von Helmar Fischer und Thomas Knapp

Algorithmen - Überlegungen zur Konstruktion von Aufgaben für den Informatikunterricht der Sekundarstufe I
von Henry Herper

Zur online-Bestellung dieses Heftes

Die Zeitschrift LOG IN - Computer und Informatik in der Schule erscheint sechsmal jährlich mit wechselnden Themenschwerpunkten. Die Zielgruppen von LOG IN sind primär Lehrer an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufen I und II, die informatische Bildung vermitteln, d.h. Unterricht zur informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung und Informatikunterricht erteilen sowie fachintegrierten Computereinsatz in der Schule betreiben, sekundär Mitarbeiter in Kultusverwaltungen, Studenten im Lehramtsstudium, Dozenten in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung und Lehrer an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen sowie tertiär Wissenschaftler an lehrerbildenden Institutionen einschließlich Universitäten, Lehrer an gewerblich-technischen Berufsschulen und Interessenten aus den Bereichen der Erwachsenenbildung und des Hardware- und Software-Vertriebs für Schulen.

Zur Website der Zeitschrift LOG IN: http://www.log-in-verlag.de/wwwredlogin/
Zur Website des LOG IN-Verlags: http://www.log-in-verlag.de/

Hier kann ein kostenfreies Probeheft angefordert werden.
Download des 25-Jahreregisters von LOG IN.
 Softwareangebot des LOG IN-Service.

Vorschau auf die kommenden Themenhefte

Heft 136/137: Gesellschaftliche Themen im Unterricht.

Heft 138: Unterrichtsentwicklung.

Heft 139: IT-Sicherheit

Heft 140: Das Jahr der Didaktik der Informatik.

Heft 141: Veranschaulichung.

Heft 142/143: Grundbildung im Wandel.

 Mitarbeit an der Zeitschrift:
Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin - am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.
 Kurzfassung
Langfassung
IMPRESSUM:
Redaktion LOG IN
Jürgen Müller (verantwortlich im Sinne des Presserechts)
Habelschwerdter Allee 45
D-14195 Berlin Tel.: +49-30-83 85 63 39
E-Mail: redaktion@log-in-verlag.de
 
Jan Eiffler (Gestaltung)
Universität Siegen
Fachbereich 12 - Elektrotechnik und Informatik
Didaktik der Informatik und E-Learning
http://www.die.informatik.uni-siegen.de/

Sie wollen unseren Newsletter abbestellen? - Dann klicken sie hier.