Liebe Leserin, lieber Leser,
wir begrüßen Sie herzlich zur August-Ausgabe unseres LOG-IN-Newsletters!

Wir sammeln Unterrichtsbeispiele und Hinweise zu deren Quelle. Haben Sie ein interessantes Unterrichtsbeispiel gefunden oder selbst entwickelt und wollen es der Newslettergemeinschaft vorstellen? Wir freuen uns sehr auf ihre Beiträge und Rückmeldungen! redaktionspost@log-in-verlag.de

Zunächst wünschen wir Ihnen Freude beim Lesen der August-Ausgabe.
Berichte
Schüler-Ingenieur-Akademie (SIA) an der FHTE Esslingen
Ein Jahr hatten rund 50 Teilnehmer der Schüler-Ingenieur-Akademie an der Fachhochschule Esslingen an einem mechatronischen Projekt getüftelt. Zum Abschluss des Projektes stellten die Schüler der zwölften Jahrgangsstufe von sieben Gymnasien ihre Arbeiten vor.
Die Aufgabe: Ein ferngesteuertes Raupenfahrzeug mit Anhänger musste durch einen Hindernis-Parcours fahren und von einem Ladeplatz kegelförmige Teile abholen. Die Kegel waren mit einem kleinen Transponder ausgestattet, der die unterschiedliche Wertigkeit der Teile gespeichert hatte. Voll beladen sollte das Fahrzeug zu einem Förderband fahren, um die Teile zu entladen. Sobald aber eine zuvor festgelegte Wertigkeit der ausgeladenen Kegel erreicht war, musste der Vorgang automatisch stoppen. Besondere Schwierigkeiten: Das Förderband wurde über eine Windkraftanlage betrieben und funktionierte nur bei ausreichender Spannung;
der Fahrer des Raupenfahrzeugs konnte den Weg nur über einen Monitor sehen, die Bilder wurden per Kamera von Leuten aus der eigenen Gruppe erfasst.
Zwar standen den Schülern bei der Lösung ihrer Aufgabe Mitarbeiter der Fachhochschule sowie der beteiligten Firmen Allgaier, Boehringer, Hinterkopf, Märklin und Schuler zur Seite, die Hauptarbeit lag aber bei den Teilnehmern. Neben dem Zusammenspiel der Einzeldisziplinen Mechanik, Elektronik und Informatik wurde den Schülern auch Qualifikationen wie Teamarbeit, Präsentation und Problemlösung vermittelt.
Die Schüler-Ingenieur-Akademie(SIA), die mit großer Unterstützung vom Verband Südwestmetall ermöglicht wird, soll ab Herbst auf 25 Gruppen erweitert werden. In Göppingen sieht man diese Entwicklung mit Freude, war doch die SIA an der FHTE eine der Ersten.
SIA-Webseite: http://idw-online.de/pages/de/news119928
Forum

Auf der Suche nach der Weltformel
Am 1. 9. 2005 startet der 24. Bundeswettbewerb Informatik

Forscher Schinkenfranz ist auf der Suche nach der Weltformel, und der deutsche Informatiknachwuchs kann ihm helfen - mit einer Beteiligung am Bundeswettbewerb Informatik.  Zum 24. Mal schreiben Gesellschaft für Informatik (GI) und die IuK-Gruppe der Fraunhofer-Gesellschaft (FhG) diesen bedeutendsten deutschen Informatikwettbewerb für Jugendliche aus.  Bis zum 7. November sind die Aufgaben der ersten Runde zu lösen, die jetzt an die Schulen versandt wurden und auch unter http://www.bwinf.de/ erhältlich sind.

Jugendliche zum konstruktiven Umgang mit Computertechnik anregen, das will der Bundeswettbewerb Informatik.  Bei seiner 24. Ausschreibung wendet der Wettbewerb sich auch an Auszubildende, für die die GI zum zweiten Mal einen Sonderpreis ausgeschrieben hat.  Auch die "Junioraufgabe", die im letzten Jahr Premiere hatte und den bis zu 16-Jährigen einen leichteren Einstieg bieten will, wird wieder gestellt.

Die weiteren fünf Aufgaben sind gewohnt knifflig, aber mit ersten Informatikkenntnissen durchaus machbar. In diesem Jahr soll eine Marketing-Idee für MP3-Player getestet, Messergebnisse mit "schönen" Formeln erklärt, die Sicherheit einer Verschlüsselungsmethode geprüft, ein System für die Anwesenheitsprüfung an Schulen mit Hilfe von RFID-Chips konzipiert und diskutiert sowie die Verwendung von Kleingeld simuliert werden.  Vorwärts in die Vergangenheit geht es in der Junioraufgabe, deren Bearbeiter den "Segelflug der Solinge" als Spiel für die Textkonsole realisieren sollen.  Wie auch schon in früheren Jahren ist auch diesmal eine Aufgabe nur auf dem Papier zu lösen; dabei werden Kenntnisse in der Datenbankmodellierung gefragt sein.

Zum Erreichen der zweiten Runde sind mindestens drei dieser Aufgaben zu lösen, und zwar alleine oder - noch besser - in der Gruppe.  Die besten Leistungen werden gewürdigt: in der ersten Runde werden 1. Preise, 2. Preise und Anerkennungen vergeben, die Preisträger qualifizieren sich für die zweite Runde.  Es gibt aber auch konkretere Belohnungen:  Außer dem Azubi-Sonderpreis gehen - mit Unterstützung der Initiative D21 - Distributionen von SUSE LINUX an Teilnehmerinnen und Teilnehmer für gute Einsendungen, an Schulen und Lehrkräfte für viele Einsendungen und unter dem Motto "Teilnehmer werben Teilnehmer" an erfahrene Teilnehmer, die Neulinge für den BWINF begeistert haben.  Zum ersten Mal werden auch Urkunden für Lehrkräfte ausgestellt, die zur Teilnahme am BWINF motivieren konnten.

Die Erfolgreichen der zweiten Runde nehmen in etwa einem Jahr an der Endrunde teil.  Dort winken weitere Preise, vor allem aber der Bundessieg, der mit der Aufnahme in die Studienstiftung des deutschen Volkes verbunden ist.  Die jüngeren Endrundenteilnehmer erhalten zudem die Möglichkeit, sich für das Team zu qualifizieren, das Deutschland bei der Internationalen Informatikolympiade 2007 in Kroatien vertreten wird.

Die Aufgabenblätter, die auch alle nötigen Informationen zur Teilnahme enthalten, werden Ende August an alle Schulen mit Sekundarstufe 2 versandt und sind ab dem 1. September auch direkt beim BWINF erhältlich, im Web (http://www.bwinf.de/) oder auf Mail-Anfrage (bwinf@bwinf.de).  Einsendeschluss ist der 7. November 2005.  Teilnahmeberechtigt sind Jugendliche, die an diesem Tag jünger als 22 Jahre und Schüler, Auszubildende, Wehr- oder Zivildienstleistende sind.

Der Bundeswettbewerb Informatik wurde 1980 von der Gesellschaft für Informatik (GI) auf Initiative von Prof.  Dr.  Volker Claus ins Leben gerufen.  Ziel des Wettbewerbs ist es, Interesse an der Informatik zu wecken und zu intensiver Beschäftigung mit ihren Inhalten und Methoden sowie den Perspektiven ihrer Anwendung anzuregen.  Der Wettbewerb steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und gehört zu den bundesweiten Schülerwettbewerben, die von den Kultusministern der Länder unterstützt werden.  Gefördert wird er vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, als Trägerinnen engagieren sich GI und Fraunhofer-Gesellschaft.  Die Gestaltung des Wettbewerbs und die Auswahl der Sieger obliegen dem Beirat; Vorsitzender: Prof.  Dr.  Uwe Schöning, Universität Ulm.  Die Auswahl und Entwicklung von Aufgaben und die Festlegung von Bewertungsverfahren übernimmt der Aufgabenausschuss.  Die Geschäftsstelle des Wettbewerbs ist in Bonn und für die fachliche und organisatorische Durchführung des Wettbewerbs verantwortlich; Geschäftsführer: Dr. Wolfgang Pohl. 

Für weitere Informationen steht die Geschäftsstelle des Wettbewerbs gerne zur Verfügung.
URLs:
Bundeswettbewerb Informatik:  http://www.bwinf.de/
Fraunhofer IuK-Gruppe:  http://www.iuk.fhg.de/
Gesellschaft für Informatik: http://www.gi-ev.de/

Sonder-Wettbewerb der Naturdetektive: Die besten Natur-Programmierer gesucht
Die Natur zu erfahren und zu begreifen ermöglicht der E-Learning-Bereich auf der Internetseite der Naturdetektive (http://www.naturdetektive.de/).
Die Naturdetektive sind ein Multimediaprojekt des Bundesamtes für Naturschutz (BfN) für Kinder und Jugendliche. Das BfN hat zusammen mit dem Ulmer Verlag den Sonder-Wettbewerb "Natur-Programmierer gesucht" initiiert. Auf der Internetseite der Naturdetektive werden bereits heute verschiedene Quizspiele angeboten, so z. B. ein Botanik-Quiz. Ziel ist es, neue Internet-Fragespiele auf der Basis von HTML zu entwickeln. Was die Entwickler daraus machen, bleibt ihnen überlassen. Später sollen dann die besten Quiz-Ideen auf einer CD-ROM zusammengestellt werden.
Zum Quiz:
http://www.naturdetektive.de/2005/dyn/9911.php?sid=52789103033267349612192779277860

IT und Politik: Vorbereitung auf die Bundestagswahl 2005
Zur Einstimmung auf die Neuwahl des Bundestags im September 2005 ermitteln Schülerinnen und Schüler einer IT-Klasse die politische Stimmungslage an der Schule. Im selbst entwickelten Wahllokal simulieren alle Angehörigen der Schule online eine Wahl zum Bundestag. Eine von der Klasse selbst entwickelte Software simuliert den Wahlzettel und wertet die schulinterne Wahl aus. Alle Jugendlichen der Schule können innerhalb der Wahlwoche ihre Stimme abzugeben. Die Unterrichtseinheit wurde von Lehrkräften der Berufsbildenden Schule Technik 1 in Ludwigshafen entwickelt.
Zur Beschreibung des Unterrichtsprojekts:
http://www.lehrer-online.de/url/schulprojekt-bundestagswahl

Planspiel "Jugend gründet"
Das Online-Planspiel "Jugend gründet" als Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung sucht die High-Tech-Gründer 2005/2006. Die Initiative, mit dem Ziel, Schüler für die Themen High-Tech und Unternehmensgründung zu sensibilisieren sowie die für die berufliche Zukunft wichtigen Schlüsselfaktoren Teamgeist, Kreativität und vernetztes Denken zu fördern, unterstützt und ergänzt den laufenden Unterricht in verschiedenen Bereichen sinnvoll. Lehrer haben die Möglichkeit, „Jugend gründet� in Ihren Unterricht zu integrieren. Auf den Webseiten des Projekts gibt es Anregungen, Informationen zu den verschiedenen Lernmodulen und die Möglichkeit, sich mit Kollegen im Forum auszutauschen.
Darüber hinaus bietet die Rubrik Downloads unterrichtsbegleitende Materialien.
Registrierungen für "Jugend gründet 2005/2006" sind schon jetzt möglich.
http://www.jugend-gruendet.de/

Veranstaltungskalender
DelFI 2005
Datum: 13.-16. September 2005
Ort: Rostock
Beschreibung: Ein Schwerpunkt der DeLFI 2005 werden erste Studien und Ergebnisse der vom BMBF in der Fortschreibung des Programms "Neue Medien in der Bildung" geförderten informatiknahen Projekte zu Transfer und Integration von E-Learning sein.
http://www.delfi2005.de/

Informatik 2005 - Informatik verbindet
Datum: 19.-21. September 2005
Ort: Bonn
Die alljährlich stattfindende Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik präsentiert traditionell das breite Spektrum aktueller Entwicklungen in der Informatik. Angesprochen sind Fachleute aus Wissenschaft und Praxis, die sich einen fundierten Überblick über die wichtigsten aktuellen Trends in der Informatik verschaffen möchten.
http://www.informatik2005.de/

CAMPUS INNOVATION HAMBURG 2005: Visionen der vernetzten Hochschule
Datum:
20.-21. September 2005
Ort: Mediencampus Finkenau, Hamburg
Beschreibung: Die diesjährige Campus Innovation versteht sich nicht nur als ein Forum für die Diskussion aktueller hochschulpolitischer Herausforderungen rund um das Thema Modernisierung von Forschung, Lehre und Campus Management, sondern sie ist zugleich eine Plattform für Best Practices und konkreten Erfahrungsaustausch. Die derzeit vom BMBF zur Förderung ausgewählten Innovations-Projekte aus dem Programm E-Learning Dienste für die Wissenschaft bilden beispielsweise einen der Schwerpunkte der Praxisprojekt-Vorstellungen. Daneben wird es eine Vielzahl weiterer Präsentationen und Workshops aus Hochschulen, Projekten und Unternehmen geben.
http://www.campus-innovation.de/

INFOS'05 - 11. Fachtagung der GI "Informatik und Schule", Technische Universität Dresden
Datum:
28.-30. September 2005
Veranstalter: Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) - Fachausschuß 7.3 "Informatische Bildung in Schulen"
Ort: Dresden
Information: TU Dresden, Fakultät Informatik, 01062 Dresden
Inhalte: Informatikunterricht - Konzepte und Realisierung, Fachübergreifende Konzepte - Informatikthemen im Unterricht, Informatik und Beruf - Informatische Bildung an beruflichen Lernorten, Bildungsstandards - Niveaustufen informatischer Bildung, Lehrerbildung - notwendige Konsequenzen.
infos05@inf.tu-dresden.de
http://www.infos05.de/

MPTL 10
Datum: 5.-7. Oktober 2005
Ort: Freie Universität Berlin
Beschreibung: Workshop für Multimedia im Physikunterricht
http://pen.physik.uni-kl.de/
w_jodl/MPTL/MPTL10/index.html

Open Source for Education in Europe
Datum: 14.-15. November 2005
Ort: Herleen, Niederlande
Beschreibung: Im Rahmen der von der Europäischen Union geförderten Projekte SIGOSSEE und JOIN wird das Potential von Open Source-Produkten für den Bildungsbereich untersucht. Erste Ergebnisse werden auf der Konferenz vorgestellt.
http://www.openconference.net/
Homepage der Projekte SIGOSSEE und JOIN:
http://www.ossite.org/

Beispiel des Monats
Einführung in Macromedia Flash und ActionScript
Mit Macromedia Flash lassen sich komplexe Zusammenhänge interaktiv "begreifbar" machen. Die Wirkungsweise von Phänomenen und Prozessen lassen sich so sehr anschaulich darstellen.
Mit Macromedias ActionScript können beispielsweise Online-Spiele, multimediale Präsentations-CDs oder auch virtuelle 360°-Rundgänge mit relativ geringem Aufwand realisiert werden. Die Möglichkeiten sind fast unbegrenzt und hängen stark von den Programmierkenntnissen ab.
Insbesondere für fächerübergreifende Projekte (z. B. Informatik, Physik und Kunst) könnte Macromedia Flash neue Wege der Zusammenarbeit eröffnen.
Ulrich Hirschmann aus Linz (Österreich) bietet eine anschauliche Einführung mit konkreten Beispielen für den Unterricht an. Allerdings ist nur ein Teil des Unterrichtsmaterials frei zugänglich (http://www.ksl.mediendesign.eduhi.at/ts/flashmx/index.htm). Gegen eine geringe Gebühr ist das komplette Tutorial über die von U. Hirschmann gegründete Firma Teach-Soft zu beziehen.
Kontakt:
Teach-Soft
Ulrich Hirschmann
0676/3207046
A-4020 Linz
http://www.teach-soft.com/
Zeitschrift LOG IN
Die Zeitschrift LOG IN - Computer und Informatik in der Schule erscheint sechsmal jährlich mit wechselnden Themenschwerpunkten. Die Zielgruppen von LOG IN sind primär Lehrer an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufen I und II, die informatische Bildung vermitteln, d.h. Unterricht zur informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung und Informatikunterricht erteilen sowie fachintegrierten Computereinsatz in der Schule betreiben, sekundär Mitarbeiter in Kultusverwaltungen, Studenten im Lehramtsstudium, Dozenten in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung und Lehrer an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen sowie tertiär Wissenschaftler an lehrerbildenden Institutionen einschließlich Universitäten, Lehrer an gewerblich-technischen Berufsschulen und Interessenten aus den Bereichen der Erwachsenenbildung und des Hardware- und Software-Vertriebs für Schulen.

Zur Website der Zeitschrift LOG IN: http://www.log-in-verlag.de/wwwredlogin/
Zur Website des LOG IN-Verlags: http://www.log-in-verlag.de/

Hier kann ein kostenfreies Probeheft angefordert werden.
Download des 25-Jahreregisters von LOG IN.
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Vorschau auf die kommenden Themenhefte
Heft 135: Standards in der informatischen Bildung.

Heft 136/137: Gesellschaftliche Themen im Unterricht.

Heft 138: Unterrichtsentwicklung.

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Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin - am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.

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IMPRESSUM:
Redaktion LOG IN
Jürgen Müller (verantwortlich im Sinne des Presserechts)
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Jan Eiffler (Gestaltung)
Universität Siegen
Fachbereich 12 - Elektrotechnik und Informatik
Didaktik der Informatik und E-Learning
http://www.die.informatik.uni-siegen.de/

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