Liebe Leserin, lieber Leser,
wir begrüßen Sie herzlich zur dritten Ausgabe unseres LOG-IN-Newsletters im Jahr 2011!

Der LOG IN-Newsletter steht wie immer auch im WWW zur Verfügung (HTML-Format): http://www.log-in-verlag.de/news-archiv/newsletter_03_2011.htm
Wir sammeln Unterrichtsbeispiele und Hinweise zu deren Quelle. Haben Sie ein interessantes Unterrichtsbeispiel gefunden oder selbst entwickelt und wollen es der Newslettergemeinschaft vorstellen? Wir freuen uns sehr auf ihre Beiträge und Rückmeldungen!
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Berichte

Software-Challenge 2011/2012

Mit dem Ziel, Schülerinnen und Schüler für das Informatikstudium zu begeistern, veranstaltet die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im Schuljahr 2011/2012 einen Programmier-wettbewerb mit attraktiven Preisen. Unter dem Namen Software-Challenge ist das Turnier bereits seit 2004 im norddeutschen Raum gut bekannt. Im kommenden Schuljahr soll das spannende Konzept nun erstmals bundesweit umgesetzt werden.
Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist es, in Teams für ein vorgegebenes Brettspiel einen virtuellen Spieler zu programmieren, der das Spiel möglichst erfolgreich bestreitet. Dazu ist nicht nur Programmierarbeit von Nöten - es gilt auch, eine gute Strategie zu entwerfen. Das Institut für Informatik der CAU Kiel bietet sowohl für Lehrer als auch für Schüler umfangreiche Unterstützung an: Jede Schule bekommt ihren eigenen Betreuer. Diese Ansprechpartner sind Studenten der Universität Kiel, die meist selbst einmal an der Software-Challenge teilnahmen und darüber zum Informatikstudium gekommen sind.
Ab Beginn des neuen Schuljahres im Herbst haben die Schüler Zeit, ihren virtuellen Spieler auf den Wettbewerb von März bis Mai vorzubereiten, in dem die Teams ihre Spieler gegeneinander antreten lassen. Als Entlohnung winken neben zahlreichen Sachpreisen auch Stipendien für die besten Schülerinnen und Schüler.
 

Die Registrierung zur Software-Challenge sollte möglichst bald erfolgen, spätestens aber bis zum 10.6.2011 unter der unten angegebenen URL.
Teilnehmen können die Jahrgangsstufen 11-13 aller zur Hochschulreife führenden Schulen. Eine Einbindung des Projektes in den Informatikunterricht bietet sich an, damit Programmierkenntnisse begleitend erworben werden können. Das Brettspiel, für das ein virtueller Spieler erstellt werden soll, wird natürlich noch nicht bekannt gegeben. Die Spiele der letzten Jahre (z.B. Hase und Igel, Fang den Hut) bieten aber einen guten Eindruck der Komplexität.
 

Anmeldung:
http://www.software-challenge.de/wettbewerb/2012

Weitere Informationen gibt es im Wiki zur Software-Challenge:
http://sc-doku.gfxpro.eu/wiki/Hauptseite
 

Zum aktuellen Wettbewerb erfahren Sie hier mehr:
http://www.informatik.uni-kiel.de/software-challenge/
 
Forum
Mausgesten mit StrokeIt 0.9.7
StrokeIt ist eine clevere Lösung, um per Mausbewegung Anwendungen zu starten, innerhalb von Web-Seiten zu navigieren oder bestimmte Tastaturkombinationen in einem Programm ohne Tipparbeit auszuführen. Nach der Installation nistet sich das Tool in der Systray ein, ein Mausklick öffnet das Konfigurationsfenster mit den bereits vordefinierten Anwendungen und den dazugehörigen Steuerbefehlen und Mauszeichen.
Mausgesten sind einfache Bewegungen, die Sie mit der Maus auf dem Desktop vollführen und mit denen Sie Programme steuern können. Den PC auf diese Weise zu steuern kann praktisch sein – etwa wenn Sie nebenbei mit Essen beschäftigt sind. StrokeIt erkennt mehr als 80 verschiedene Mausgesten und kann beliebige Bewegungsmuster mit einem oder mehreren Befehlen verknüpfen. Mit der <Ctrl>-Taste deaktivieren Sie das Utility vorübergehend.

http://www.tcbmi.com/strokeit/downloads.shtml
 

Google New - alle Google-Neuheiten auf einen Blick
Google bietet neben seiner Suchmaschine auch eine Vielzahl von Diensten an, von denen jedoch nur die wenigsten wirklich bekannt sind. Der neue Dienst Google New soll dabei helfen, einen Überblick über alle Google-Neuheiten zu behalten. Auf über 100 Blogs berichten Google-Entwickler über ihre Produkte und Dienste. Da fällt es schwer, den Überblick zu behalten. Der neue Google-Dienst Google New fasst die Neuheiten bei Google auf einer Seite zusammen. Bei Google New handelt es sich um ein "20 Prozent"-Projekt einiger Google-Entwickler. Google gestattet es seinen Entwicklern, 20 Prozent ihrer wöchentlichen Arbeitszeit für ein Projekt zu verwenden, dessen Zweck nicht notwendigerweise zu ihrer Jobbeschreibung gehört.
Google New fasst die Neuheiten der unterschiedlichen Blogs übersichtlich auf 3 x 9 Blöcken zusammen. Die Anwender können über Drop-Downs auch ihre Interessensgebiete auswählen.

http://www.google.com/newproducts/

 

Neuer E-Mail-Client Postbox
Seit Herbst 2010 steht mit Postbox ein neuer Mail-Client zum Download bereit, der auf Thunderbird basiert. Die Entwickler haben sich ein großes Ziel gesetzt: Postbox soll alles besser machen, als alle bisher verfügbaren Mail-Clients. Die Entwickler verwenden als Basis für den neuen Mail-Client den Programm-Code von Thunderbird. Einer der Entwickler von Postbox ist übrigens Scott MacGregor, der zuvor jahrelang an der Entwicklung von Thunderbird gearbeitet hatte und sich mit Postbox einem neuen Projekt zugewendet hat.
m Vergleich zu Thunderbird kommen aber bei Postbox viele neue Funktionen und Verbesserungen hinzu, die das Finden und Organisieren von Mails erleichtern sollen. Postbox soll insbesondere Anwendern, die viele Mails erhalten, das Leben erleichtern. Wer Thunderbird bereits kennt, der findet sich auch nach dem ersten Start von Postbox sofort zurecht.

http://www.postbox-inc.com/
 
Veranstaltungskalender
 INFOS 2011
14. GI-Fachtagung Informatik und Schule
Datum: 12.-15. September 2011
Ort: Westfälische Wilhelms-Universität
Münster, Deutschland
Beschreibung:
Seit 1984 ist die Fachtagung »Informatik und Schule« (INFOS) der Gesellschaft für Informatik e.V. die deutschsprachige Tagung zur Informatischen Bildung an den Schulen der Sekundarstufen I und II. Alle zwei Jahre veranstaltet der GI-Fachausschuss "Informatische Bildung in Schulen diese Konferenz in Kooperation mit einem universitären Arbeitsbereich zur Didaktik der Informatik.

Ziel ist der Austausch von Erkenntnissen und Erfahrungen zwischen Unterrichtspraktikern und Wissenschaftlern, um neue Impulse für eine Informatische Bildung zu erhalten.

Angenommene Vorträge werden in der GI-Edition »Lecture Notes in Informatics« (LNI) veröffentlicht.

Tagungsschwerpunkte

  • Bildungsstandards Informatik – Grundlage für weiterführende Bildung
  • Spezifika des Informatikunterrichts an beruflichen Schulen (Berufskollegs)
  • Außerschulische Lernorte im Informatikunterricht
  • Differenziertes Lernen und Lehren
  • Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
  • Aus-, Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrerinnen und -lehrern
  • Forschungsergebnisse und Entwicklungsprojekte der Informatikdidaktik

Neben diesen Schwerpunkten ist die Fachtagung offen für ergänzende Beiträge und Erkenntnisse. Es werden Beiträge zu den Tagungsschwerpunkten bis zum 31. Januar 2011 erbeten.

URL: http://www.infos2011.de/

Beispiel des Monats
Optimaler Schutz durch starke Passwörter

Jeder, der mit Computern arbeitet, wird früher oder später ein oder mehrere Passwörter wählen müssen, um Zugang zu diversen Diensten zu erhalten; ob man online eine Reise buchen, Bücher kaufen, Informationen anfordern, Bankgeschäfte tätigen oder einen E-Mail-Zugang anlegen möchte. Passwörter sind eine gängige Möglichkeit, Informationen und Prozesse zu schützen. Deshalb ist ein verantwortungsbewusster Umgang mit ihnen unerlässlich und dient der eigenen Sicherheit. Das E-Learningmodul thematisiert das Erstellen von sicheren Passwörtern und den sicheren Umgtang mit ihnen. Der Lerneinheit liegen Materialien zum Selbstlernen oder als Unterstützung für Veranstaltungen und Fortbildungen bei. Die Materialien liegen in einem offenen Dateiformat vor, damit Sie mit den Dokumenten sofort arbeiten können.

Kurzinformation:

Thema: Datensicherheit
Umfang: E-Learning-Modul (15 Minuten)
Material: http://www.fit-fuer-den-aufschwung.de/79_Arbeiten_im_Internet.htm

Urheber: Microsoft Deutschland

Microsoft Deutschland hat im Rahmen der Initiative IT-Fitness eine Lernplattform entwickelt und umgesetzt, die kostenlos online zur Verfügung steht. Sie richtet sich vor allem an Computeranfänger und führt in die Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und anderes ein, bietet aber auch Angebote für Fortgeschrittene.
Zeitschrift LOG IN

In Kürze erscheint Heft 166/167: Wissensmanagement

Inhalt (Auszug):

  • H. Schauer: Strömungen des Wissensmanagement – Ziele, Instrumente, Handlungsoptionen
  • Chr. Filk: Kollaboratives Wissensmanagement
  • Schauer/Schauer: Modellierungstechniken für das Wissensmanagement
  • R. Baumann: SMALLTALK jetzt – adieu JAVA
  • H. Schauer: Das Wissen von Facebook – Implementierung und Auswertung eines sozialen Netzwerks in der Sekundarstufe II
  • J. Schuster: HTML-Wiki
  • Barthel, D.: Das Wikipedia-Schulprojekt – Ein Einblick in die Praxis
  • Ertl/Mok: Concept-Mapping im Informatikunterricht
  • A. Hermes: Lernkultur der Wissensarbeit – Kulturtechnik Informatik (Teil 3)
  • Marinescu/Rick: Ein 3-D-Grafik-Projekt für viele (Teil 3)
  • R. Oldenburg: Klassensysteme selbst gebaut – Ein genetischer Weg zu OOP und OOM
  • Schulz/Witten: Zeitexperimente zur Faktorisierung – Ein Beitrag zum Thema Kryptologie im Informatikunterricht
  • J. Müller: Kennwörter knacken (Teil 2)
  • J. Müller: Google-Tools zum Wissensmanagement
  • R. Baumann: Das Euler-Projekt

Hier können Sie das aktuelle Heft bestellen: Heftbestellung

Die Zeitschrift LOG IN - Computer und Informatik in der Schule erscheint sechsmal jährlich mit wechselnden Themenschwerpunkten. Die Zielgruppen von LOG IN sind primär Lehrer an allgemein- bildenden Schulen der Sekundarstufen I und II, die informatische Bildung vermitteln, d. h. Unterricht zur informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung und Informatikunterricht erteilen sowie fachintegrierten Computereinsatz in der Schule betreiben, sekundär Mitarbeiter in Kultusverwaltungen, Studenten im Lehramtsstudium, Dozenten in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung und Lehrer an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen sowie tertiär Wissenschaftler an lehrerbildenden Institutionen einschließlich Universitäten, Lehrer an gewerblich-technischen Berufsschulen und Interessenten aus den Bereichen der Erwachsenenbildung und des Hardware- und Software-Vertriebs für Schulen.

Zur Website der Zeitschrift LOG IN: http://www.log-in-verlag.de/wwwredlogin/
Zur Website des LOG IN-Verlags: http://www.log-in-verlag.de/

Hier kann ein kostenfreies Probeheft angefordert werden.

Softwareangebot des LOG IN-Service.
Vorschau auf die kommenden Themenhefte

Heft 168 (2011): Forschendes und entdeckendes Lernen im Informatikunterricht
Heft 169/170 (2011): Wieviel informatische Bildung braucht der Mensch?
Heft 171 (2011): Elektronisches Einkaufen
Heft 172/173 (2011): Entwicklung der Datenübertragung
 
Mitarbeit an der Zeitschrift:
Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin - am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.
Kurzfassung                            Langfassung
Impressum
Redaktion LOG IN
Jürgen Müller (verantwortlich im Sinne des Presserechts)
Habelschwerdter Allee 45
D-14195 Berlin Tel.: +49-30-83 85 63 39
E-Mail: redaktionspost@log-in-verlag.de

Stefan Schramm(Gestaltung)
Universität Siegen
Fakultät IV: Natur- und Ingenieurwissenschaftliche Fakultät
Department Elektrotechnik und Informatik
Didaktik der Informatik und E-Learning - http://www.die.informatik.uni-siegen.de/  

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