Liebe Leserin, lieber Leser,
wir wünschen Ihnen ein Gesundes Neues Jahr 2006!

Das Wissenschaftsjahr 2006 ist das "Informatikjahr", in dem es uns gelingen sollte, einer breiten Öffentlichkeit einen Einblick in die Faszination unseres Fachs zu vermitteln.

Der LOG IN- Newsletter steht auf Anregung unserer Leserinnen und Leser ab sofort auch im WWW zur Verfügung (HTML-Format): http://www.log-in-verlag.de/news-archiv/newsletter_01_2006.htm
Wir sammeln Unterrichtsbeispiele und Hinweise zu deren Quelle. Haben Sie ein interessantes Unterrichtsbeispiel gefunden oder selbst entwickelt und wollen es der Newslettergemeinschaft vorstellen? Wir freuen uns sehr auf ihre Beiträge und Rückmeldungen
! redaktionspost@log-in-verlag.de

Berichte
Digitales Archiv für die Ewigkeit
Das langfristige Speichern und Archivieren von digitalen Informationen stellt die Informationsgesellschaft vor immer größere Herausforderungen. Mit der steigenden Zahl an elektronischen Veröffentlichungen wächst die Notwendigkeit der zuverlässigen Aufbewahrung. Technische Entwicklungen, die für immer neue digitale Dateiformate, Rechnertypen und Betriebssysteme sorgen, machen ältere Daten schnell nicht mehr nutzbar. Ein neues, vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF, http://www.bmbf.de/) unterstütztes Projekt versucht jetzt, das ungelöste Problem der digitalen Langzeitarchivierung in den Griff zu bekommen. "Die Langzeitspeicherung von digitalen Daten ist durch den alltäglichen Gebrauch sicherlich massiv in das öffentliche Bewusstsein gerückt", meint Dagmar Ullrich von der am Projekt beteiligten Gesellschaft für wissenschaftliche Datenverarbeitung Göttingen (GWDG, http://www.gwdg.de/). Das in den letzten Jahren registrierte Aufkommen digitaler Publikationen stelle gerade Bibliotheken wie die Deutsche Bibliothek (http://www.ddb.de/), die zur Archivierung gesetzlich verpflichtet seien, vor
große Herausforderungen. Neben den Bibliotheken sind aber auch andere Archive und vor allem auch Museen betroffen. Durch die Retrodigitalisierung - die Digitalisierung analoger Publikationen und Dokumente - entstehen immer größere Datenbestände, die auf wiederum physikalischen Speichermedien aufbewahrt und verwaltet werden müssen. Mit dem so genannten "kopal-System", das auf der CeBIT 2006 erstmals einer breiten Öffentlichkeit präsentiert wird, sollen digitale Daten nicht nur langfristig aufbewahrt, sondern auch deren zukünftige Verfügbarkeit gesichert werden. Die technische Lösung wird derzeit in einer Kooperation von der Deutschen Bibliothek mit der Niedersächsischen Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (http://www.sub.uni-goettingen.de/), der GWDG und IBM Deutschland erarbeitet. Das von ihnen entwickelte System soll künftig mit standardisierten Schnittstellen kooperativ betrieben werden. Die Software für die Einspeisung in das System und die Abfrage von archivierten Objekten soll zudem als Open Source-Lizenz veröffentlicht werden.
http://www.kopal.langzeitarchivierung.de/
Forum
Zuse-Lehrerwettbewerb: Anmeldefrist verlängert
Aufgrund der bisher noch nicht sehr zahlreichen Anmeldungen wurde der
Anmeldeschluss auf den 10. Februar 2006 verlängert.
Bei dem Wettbewern geht es um Unterrichtskonzepte und -projekte, die auf Leben und Werk Konrad Zuses in seinen unterschiedlichen Aspekten eingehen, anhand seiner Erfindungen, Geschichte und Entwicklung von Computing und Informationstechnologien aufzeigen oder technische Aspekte der Arbeiten Zuses untersuchen und nachvollziehen.
http://www.science-on-stage.de/278.0.html

IT-Sicherheit an Schulen: Neue Unterrichtseinheiten
Lehrkräfte an weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen können bei ihrem lokalen Medienzentrum neue Unterrichtseinheiten bestellen (ab Klasse 8). Erstellt wurden diese von der Landesinitiative "secure-it.nrw", die seit einem Jahr die Wissensvermittlung an Schulen zum Thema IT-Sicherheit betreibt.
Die neuen Themen:
Sicherheit beim Online-Shopping
Wie sichere ich meinen PC?
Elektronische Signaturen
Sicheres Chatten
Alle Materialien stehen auch online im PDF bereit:
http://www.medienberatung.nrw.de/FachThema/Publikationen/Dokumentationen/
200503_it-sicherheit.htm#Unterrichtsmaterial

Broschüre: "Open Source-Software - kurz erklärt"
Open Source-Software, die kostengünstige Alternative zur lizenzierten Standardsoftware, wird immer attraktiver, nicht nur für den privaten Einsatz, sondern auch im professionellen Umfeld. Eine internationale Entwicklergemeinde sorgt dafür, dass viele kostenlose Programme mittlerweile hohen Ansprüchen an Funktionsumfang, Sicherheit und Design genügen. Dennoch sind viele Anwender verunsichert, wenn es darum geht, sich im Dschungel der Angebote zurechtzufinden:
Welche Lizenzen gibt es?
Ist "kostenlos" wirklich immer "geschenkt"?
Die neu erschienene Broschüre "Im Blickpunkt: Open Source" der Staatskanzlei NRW gibt Antworten auf die wichtigsten Fragen im Zusammenhang mit Freier Software: http://www.media.nrw.de/medienkompetenz/imblickpunkt/themen/opensource/index.php

Schulpartnerschaften via Internet: eTwinning-Handbuch für Lehrkräfte
Seit nunmehr anderthalb Jahren engagiert sich die deutsche eTwinning-Agentur bei Schulen ans Netz e. V. im Auftrag der Europäischen Kommission für virtuelle Schulpartnerschaften mit anderen europäischen Ländern. Deutschlandweit gibt es mittlerweile 700 angemeldete Schulen und 100 aktive Partnerschaften. Das neue kostenfreie Praxishandbuch erläutert eTwinning:
http://www.etwinning.de/praxis/unterrichtshilfen/phb.php

Informatik streng geheim
"Wie kann Moneypenny den Lageplan von Ford Knox an James Bond schicken, ohne zu riskieren, dass Goldfinger ihn bekommt?" Im "Schüler-Krypto"-Workshop der Uni Bonn lernen Jugendliche der Oberstufe Geheimbotschaften zu verschlüsseln. Der kostenlose Kurs ist am 17. Februar 2006. Anmeldung bis zum 10. Januar 2006:
http://www.b-it-center.de/Wob/en/view/class211_id391.html
Veranstaltungskalender
INFOS 2007 - 12. Fachtagung der GI "Informatik und Schule"
Datum: 19.-21. September 2007
Veranstalter:
Universität Siegen
Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)
Fachausschuß 7.3 "Informatische Bildung in Schulen"
GI-Fachgruppe "Informatische Bildung in Nordrhein-Westfalen - IBNRW"
Ort: Universität Siegen, Campus Haardter Berg
Tagungsmotto: Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis

Schwerpunkte
Diskussion ausgezeichneter Unterrichtsbeispiele zur informatischen Bildung
Qualitätsentwicklung und Sicherung im Informatikunterricht
Forschungsansätze und wissenschaftliche Arbeiten zur Didaktik der Informatik
Erfahrungen mit den gestuften Lehramtsstudiengängen im Gesamtkonzept der Informatiklehrerbildung
Ergebnisse der Genderforschung zur informatischen Bildung
Berufsbild Informatiklehrerin / Informatiklehrer - Stand und Perspektiven
Informatiksysteme als Unterrichtsmittel - Entwurf und Evaluation

Termine
Einreichen von Beiträgen bis 31. Januar 2007
Annahmeentscheidung bis 31. März 2007
Abgabe der Druckfassungen bis 30. April 2007
Programm im Web ab 01. Mai 2007
Anmeldungen über Web ab 01. Mai 2007
Frühzahlertarif bis 30. Juni 2007
Normaltarif ab 01. Juli 2007

In enger Kooperation mit der INFOS 2007 und zeitlich überlappend wird vom 17. bis 20.09.2007 auch die "5. e-Learning Fachtagung Informatik - DeLFI 2007" an der Universität Siegen stattfinden, an der Sie am 19. und 20. September 2007 ohne zusätzliche Tagungsgebühren teilnehmen können.
http://www.delfi2007.de/

Kontakt:
Prof. Dr. Sigrid Schubert & Dipl.-Inf. Peer Stechert, Didaktik der Informatik und E-Learning,
Fachbereich Elektrotechnik und Informatik, Universität Siegen, 57076 Siegen
E-Mail: about:blankinfo@infos2007.de
http://www.infos2007.de/

LEARNTEC
Datum: 14.-16. Februar 2006
Ort: Karlsruhe
Veranstalter: Karlsruher Messe- und Kongress-GmbH
Im Frühjahr nächsten Jahres wird in Karlsruhe abermals die LEARNTEC stattfinden. Diesmal unter dem Motto: „Wissen, was kommt.� Die LEARNTEC besteht aus einem internationalen Kongress, der das jeweilige Motto mittels Vorträgen beleuchtet. Parallel zum Kongress findet eine Fachmesse statt, in der Unternehmen ihre Produkte im Bereich Bildungs- und Informationstechnologie darstellen und Interessenten Kontakte knüpfen können.
http://www.learntec.de/

Didacta 2006 und Forum Multimedia
Datum: 20.- 24. Februar. 2006
Ort: Hannover
Veranstalter: Didacta Verband e.V.
Mit über 600 Ausstellern aus den Bereichen Kindergarten, Schule, Hochschule, Ausbildung, Weiterbildung und Beratung ist die didacta 2006 in Hannover eine der führenden Messen für den gesamten Bildungsbereich. Ein breites Spektrum an bildungspolitischen Diskussionen, Fachforen, Weiterbildungsveranstaltungen, Workshops und Vorträgen ergänzt die Messe und macht sie gleichzeitig zur größten Weiterbildungsveranstaltung im gesamten europäischen Bildungsbereich. Übrigens: Zahlreiche Bundesländer gewähren Lehrer/innen und Erzieher/innen Bildungsurlaub zum Besuch der didacta.
Im Rahmen der didacta findet das „Forum Multimedia� statt. Auf rund 30 Veranstaltungen geht es um die gelungene Umsetzung der didaktischen Fähigkeiten "neuer" Medien in gute Unterrichtspraxis. Dazu gibt es vier Präsentationslinien: In der Reihe "Schule in Aktion" gibt es Pädagogik zum Anfassen, wenn Lehrer mit ihren Schülern erfolgreiche Multimediaprojekte demonstrieren; in einer zweiten Präsentationslinie werden beispielhafte Unterrichtskonzepte und Lernmodelle vorgestellt und diskutiert; in den Leitreferaten ausgewiesener Experten aus der Medienpädagogik und -didaktik wird es darum gehen, Möglichkeiten und Grenzen des Multimediaeinsatzes im Unterricht auszutesten; und in der vierten Präsentationslinie geht es um Informationen zu interessanten Förderprogrammen und neuen Internetangeboten.
Zum Forum Multimedia wird im Januar 2006 ein eigenes Programmheft erscheinen, das direkt über den VdS Bildungsmedien e.V. oder die Deutsche Messe AG erhältlich ist. Ebenso ist es in stets aktueller Form im Internet unter der Adresse www.vds-bildungsmedien.de/Forum-Multimedia zu finden.
http://www.didacta-hannover.de/
http://www.vds-bildungsmedien.de/
Forum-Multimedia

Multikonferenz Wirtschaftsinformatik
Datum:
20.- 22. Februar. 2006
Veranstalter: Universität Passau
Die Multikonferenz Wirtschaftsinformatik findet 2006 an der Universität Passau statt und wird von den beiden Wirtschaftsinformatik-Lehrstühlen (Prof. P. Kleinschmidt, Prof. F. Lehner) organisiert. Das Leitthema der Konferenz, in deren Rahmen aktuelle Ergebnisse aus dem gesamten Themenspektrum der Wirtschaftsinformatik diskutiert werden, lautet Creating and Improving Business with Information Technology.
Die MKWI06 wird unter anderem Fachvorträge und Präsentationen zu folgenden Themenbereichen bieten: Service-Oriented Electronic Commerce ,E-Government, Mobilität und Mobile Informationssysteme, Wissensmanagement Business Intelligence, E-Learning, IT-Security, Referenzmodellierung, Collaborative Business, Ubiquitous & Pervasive Computing, Informationssysteme in Industrie und Handel u.v.m.
http://www.mkwi06.de/

Pervasive eLearning
Datum: 17. März 2006
Ort: Pisa, Italien
Veranstalter: Istituto di Informatica e Telematica Pisa, Italien
The 2nd IEEE International Workshop on Pervasive eLearning aims to address the issues of pervasive computing in combination with new types and possibilities of learning, teaching and working.
Pervasive eLearning is to be seen as a key technology for tomorrow's e-knowledge society. Here, content, context and community as well as a technical basement are equally important aspects for the realization of a global campus.
http://wwwra.informatik.uni-rostock.de/
perel2006/


6. Tagung "Schulinformatik in Berlin und Brandenburg"
Datum:
23. Februar 2006
Veranstalter:
GI-Fachgruppe "Informatik-Bildung in Berlin und Brandenburg"
Adresse:
Humboldt-Universität zu Berlin

Rudower Chaussee 26
12487
Berlin-Adlershof

Die GI-Fachgruppe "Informatik-Bildung in Berlin und Brandenburg"  veranstaltet am 23. Februar 2006 die bundesweit offene 6. Tagung zur Schulinformatik, diesmal zum ersten Mal an der Humboldt-Universität zu Berlin. Die Tagung wird vom Schirmherrn, dem Minister für Bildung, Jugend und Sport Berlin Klaus Böger, um 10:00 Uhr eröffnet. Danach werden 11 Workshops angeboteten. Nach einer Mittagspause gibt es zwei Veranstaltungen:

  1. Vortrag mit Diskussion: RoboCupJunior  Bau Dir Deinen Roboter von Prof. Dr. Hans-Dieter Burkhard (Humboldt-Universität zu Berlin)
  1. Audio-Feature:  Proof by Erasure. Das Leben John von Neumanns von der Hörspiel-Werkstatt.

Nähere Informationen und das Anmeldeformular finden Sie unter:
http://ddi.cs.uni-potsdam.de/Fachgruppe/tagung06

Die Anmeldung ist nur elektronisch unter der obigen Adresse möglich! Eine Anmeldung bei den Landesinstituten ist nicht möglich. Die Teilnehmeranzahl in den Workshops ist begrenzt, deshalb sollten Sie sich möglichst bald anmelden.
Die Anmeldung ist seit dem 12. Januar 2006 möglich. Die Tagung ist vom Land Berlin (LISUM,FB-Nr. 06.1-1024) als Fortbildungsveranstaltung für Lehrkräfte anerkannt.
In Brandenburg ist die Tagung als Fortbildungsveranstaltung im LISUM-Programm ausgeschrieben und über die regionalen Schulämter anerkannt.


SITE 2006
Datum:
20.-24. März 2006
Ort: Orlando, Florida
Society for Information Technology and Teacher Education International Conference:
This annual conference offers opportunities to share ideas and expertise on all topics related to the use of information technology in teacher education and instruction about information technology for all disciplines in preservice, inservice, and graduate teacher education as well as faculty and staff development.
http://site.aace.org/conf/


Microlearning 2006
Datum:
8.-9. Juni 2006
Ort:
Innsbruck
Micromedia and eLearning 2.0: Gaining the Big Picture:
Invited are all practitioners and researchers interested in innovative learning technologies and didactics, especially m-learning, and/or in new concepts of "microcontent" and an ubiquituous "metaweb".
MICROLEARNING2006 is a special kind of conference:
Blending the different perspectives of new media and Humanities, knowledge and markets, learning and technologies.
Bringing together academics, corporate practitioners, web-visionaries, software developers and ICT-people.
Discussing learning and knowledge acquisition in the context of new, microcontent-based media technologies, environments and practices.
http://www.microlearning.org/
index.php?blogid=1

EDEN 2006: E-learning Enabling Education in Evolving Europe
Datum:
14.-17. Juni 2006
Ort: Universität Wien
Veranstalter: Universität Wien
E-competences are essential for successful careers and for the promotion of links between education, training and business. E-learning is the major enabling factor for the efficient involvement in the new competence development process, contributing also to the mainstreaming of innovation.
A variety of themes are offered both in the general professional, higher education and in the lifelong learning, adult education specific context, which will form the main strands of the conference. You can find a selection of conference themes underneath; detailed description is
displayed on the EDEN website.
Papers: 1. Februar 2006
http://www.eden-online.org/eden.php

A WG 3.1 and WG 3.5 Joint Conference - Alesund, Norway: 26th - 30th June 2006 Paper and proposed contribution deadline: January 15, 2006
Notification of acceptance: March 7, 2006
Date: June 26-30, 2006
Programm chairs: Deryn Watson (UK) and Sindre Rosvig (NO) Imagining the future for ICT and Education
This conference aims to provide an opportunity to use experience and imagination for thinking "beyond the box" by:
looking into what has not worked and what may work
exploring new and different structures for teaching, learning and professionalism
re-thinking assessment and evaluation
linking research and practitioner networks and knowledge
new conversations between emerging formal and informal learning communities
developing content and methodologies for the needs � local, national and global � of the 21st century
It is our intention to provide a forum for school and community practitioners,
lecturers and researchers, advisers and policy makers. But also for doctoral students, newly qualified teachers and young people to contribute their perspectives, as the future is theirs.
Come to Alesund for conversations between communities of practice � for a collective exploration of the challenge of change. Because this challenge requires your imagination and inspiration for it to be real.
http://ifip35.inf.elte.hu/alesund/

DeLFI 2006: 4. e-Learning Fachtagung Informatik
Einreichung von Vorschlägen für Workshops/Tutorien:
14. Februar 2006
Einreichung von Beiträgen:
20. März 2006
Datum:
11.-14. September 2006
Ort: Technische Universität Darmstadt
Die Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik beschäftigt sich mit allen Aspekten rechnergestützter Lehr- und Lernformen in Hoch­schule, Schule und Beruf sowie für das lebenslange Lernen. Das Thema hat Berührungspunkte zu vielen Bereichen der Informatik, z.B. Softwaretechnik, Mensch-Computer-Interaktion, CSCW, Wissensmanagement und intelligente Lehr- und Lernsysteme, Multimedia und Wirtschaftsinformatik. Die Fachgruppe e-Learning betrachtet insbesondere bereichsübergreifende Fragestellungen und ist den drei Fachbereichen Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik, Wirtschafts­informatik sowie Mensch-Computer-Interaktion zugeordnet.
Die DeLFI-Tagung ist die einschlägige wissen­schaftliche Tagung im deutsch-sprachigen Raum, auf der dem interessierten Fachpublikum neueste informatiknahe Ergebnisse aus Forschung und Praxis zum Thema e-Learning präsentiert werden. Im Rahmen einer Pre-Conference finden Work­shops und Tutorien statt.
http://www.delfi2006.de/

11. GMW Tagung: e-Learning - Alltagstaugliche Innovation?
Datum: 19.-22. September 2006
Ort: Zürich, Schweiz
Die 11. Europäische Jahrestagung «GMW06» der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) vom 19.-22. September 2006 wird in Zürich, Schweiz, an der ETH und der Universität Zürich durchgeführt.
Die folgenden Themenschwerpunkte werden an der Tagung aus dem Blickwinkel der Organisation, der Lehrpraxis (Dozierende) sowie der Lernpraxis (Studierende) betrachtet werden:
Reformen, Strategien, Konzepte:
Welche Rahmenbedingungen, Konzepte und Prozesse unterstützen eine innovationsfreudige Kultur in Didaktik, E-Learning und Hochschulorganisation?
Innovationen im Alltag:
Welche augenfälligen, «grossen» Innovationen und welche «kleinen», unauffälligeren, im Alltag ohne viel Aufwand einsetzbare Bildungstechnologien beeinflussen die Lehrentwicklung?
Qualitätsaspekte:
Welchen Beitrag leisten didaktische, technische und organisatorische Innovationen zur Qualitätsentwicklung in der Lehre?
http://www.gmw06.ch/

2nd International Conference ISSEP (Informatics in Secondary Schools - Evolution and Perspectives)
Deadline for submission of the papers:
March 1, 2006
Deadline for submission of tutorials or suggestions for panels:
May 15, 2006
Date: November 7-11, 2006
Programm chairs:
Valentina Dagiene, Institute of Mathematics and Informatics, Lithuania (Chair)
Roland Mittermeir, Klagenfurt University, Austria (Co-Chair)

Conference Theme: Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers.
ISSEP will provide an opportunity to discuss developments in the field and the extent of their relevance for school.
In Lithuania Informatics became a teaching subject in 1986 in the comprehensive schools. During the last 20 years Informatics has experienced a drastic evolution and even some shifts of paradigms. This applies to an even larger extent to the Didactics of Informatics.
The first ISSEP conference was arranged by Klagenfurt University, Austria, 2005. The purpose of the conference was to start analysing the achievements of teaching and learning Informatics in general education during the last two decades and to reflect on new developments. ISSEP 2006 will continue this thread of analysis on a broad international level.
On the basis of these challenging areas, participants will consider how to cope with future demands of education in Informatics and IT.
Teachers, lecturers working in teachers-education or in in-service training, as well as persons responsible for school administration are welcome to share their experience or vision on an international platform.
http://ims.mii.lt/issep/index.html

Beispiel des Monats
PROLOG im Informatikunterricht
"Die Idee, 'Logik als eine Programmiersprache' zu verwenden, führt zu einer völlig neuen Auffassung vom Programmieren: Das Programm ist nicht eine Folge von Handlungsanweisungen, sondern eine Sammlung von Fakten und Regeln. Das zu lösende Problem wird als eine Anfrage an diese Sammlung formuliert. Im Idealfall führt die logisch korrekte Formulierung der Regeln und der Anfrage zur Lösung des Problems.
Dieser Ansatz ist faszinierend, und das allein schon wäre Grund genug, PROLOG als zweite Programmiersprache für die Schule in Betracht zu ziehen. Hinzu kommen aber noch andere Vorteile:
Die Beschäftigung mit einer Sprache, die sich völlig von den befehlsorientierten Sprachen wie PASCAL unterscheidet, weitet den Horizont; altbekannte Algorithmen erscheinen in einem neuen Licht und neuartige Probleme können behandelt werden.
Die wesentlichen Grundelemente von PROLOG bilden eine kleine, überschaubare Menge. (Sie zu beherrschen ist allerdings nicht ganz einfach.)
Der aktive Umgang mit logischen, deklarativen Programmen fördert (so hoffen wir) das logische Denken."
(Auszug aus dem Vorwort Arbeitsbuch PROLOG)

Aufbau einer Unterrichtseinheit für einen Grundkurs (Gymnasium):
1. Einführung
Einführungsbeispiele für PROLOG und PASCAL Programmiersprachen- und paradigmen
2. Fakten, Regeln, Anfragen, Dialoge
Fakten und Anfragen Regeln
Übungen Ein- und Ausgabeprädikate
3. Arbeitsweise von PROLOG
UND-ODER-Beweisbaum Resolution, Backtracking und Unifikation
TRACE-Modus    
4. Arithmetik
Arithmetische Operationen arithmetische Rätsel
5. Rekursion
Rekursion nichtnumerische und numerische Beispiele
6. Der Cut!
7. Listen
Wiederholung Rekursion Listenoperationen
8. Datenbanken
9. Architektur eines Expertensystems

Autor:
Tino Hempel
http://www.tinohempel.de/info/info/prolog/index.htm
Zeitschrift LOG IN

Gerade erschienen ist Heft 136/137: Gesellschaftliche Themen im Unterricht

Inhalt (Auszug)

Informatik ... im Großen und Ganzen
von Wolfgang Coy

Die Allegorie von Flächenland oder: Die Dimensionen der Informatik
von Jochen Koubek

Informatik im Kontext
von Dieter Engbring

Informatiker und Gesellschaft
von Jochen Koubek

Recht und informatische Bildung - Rechtsdidaktische Hinweise für den Informatikunterricht
von Jochen Koubek

Geschichten aus der Geschichte der Informatik
von Marco Thomas

Im Museum - Das Museum als Unterrichtsort für die Geschichte der Informationstechnik
von Ingo-Rüdiger Peters

Geschichtsunterricht und die Neuen Medien
von Waldemar Grosch

Über Züge, Ampeln und Objekte oder: Das A und O der OOA ist die Analyse
von Harro von Lavergne

Urheberrecht und Datenschutz im Informatikunterricht
von Daniel Reinhold

Planspiel zum Datenschutz
von Ralf Dorn, Andreas Gramm und Oliver Wagner

Elektrosmog nachweisen und messen
von Markus Asmuth und Jürgen Müller

Protokolle - Ein forschender Zugang zur Entwicklung von Erklärungsmodellen für die Kommunikation in Rechnernetzen (Teil 3)
von Daniel Jonietz

Gesellschaftliche Aspekte des Internets - Informationsressourcen für den Unterricht
von Christina B. Class, Bruno Frischherz und Dominik Petko

Urheberrecht, Datenschutz & Co. Ein Fall für die Schule?
von Katrin Napp

Beilage: CD-ROM "StarOffice 8 für Forschung und Lehre".

Hier können Sie das Heft 136/137 bestellen: Heftbestellung

Die Zeitschrift LOG IN - Computer und Informatik in der Schule erscheint sechsmal jährlich mit wechselnden Themenschwerpunkten. Die Zielgruppen von LOG IN sind primär Lehrer an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufen I und II, die informatische Bildung vermitteln, d.h. Unterricht zur informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung und Informatikunterricht erteilen sowie fachintegrierten Computereinsatz in der Schule betreiben, sekundär Mitarbeiter in Kultusverwaltungen, Studenten im Lehramtsstudium, Dozenten in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung und Lehrer an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen sowie tertiär Wissenschaftler an lehrerbildenden Institutionen einschließlich Universitäten, Lehrer an gewerblich-technischen Berufsschulen und Interessenten aus den Bereichen der Erwachsenenbildung und des Hardware- und Software-Vertriebs für Schulen.

Zur Website der Zeitschrift LOG IN: http://www.log-in-verlag.de/wwwredlogin/
Zur Website des LOG IN-Verlags: http://www.log-in-verlag.de/

Hier kann ein kostenfreies Probeheft angefordert werden.
Download des 25-Jahreregisters von LOG IN.
Softwareangebot des LOG IN-Service.
Vorschau auf die kommenden Themenhefte
Heft 138: Unterrichtsentwicklung.

Heft 139: IT-Sicherheit.

Heft 140: Das Jahr der Informatik.

Heft 141: Grüne Hardware.

Heft 142/143: Grundbildung im Wandel.

Heft 144: Kommunizieren und Präsentieren.
Mitarbeit an der Zeitschrift:
Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin - am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.

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Jürgen Müller (verantwortlich im Sinne des Presserechts)
Habelschwerdter Allee 45
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Lars Friedrich (Gestaltung)
Universität Siegen
Fachbereich 12 - Elektrotechnik und Informatik
Didaktik der Informatik und E-Learning
http://www.die.informatik.uni-siegen.de/

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