Heft 160-161/2009: ZUM THEMA

„Veranschaulichung – Modelle und Realität“


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Aus dem Inhalt:


THEMA

Unterrichtshilfen Informatik von Andreas Schwill 14

Einsatz von Modellen in der informatischen Bildung von Jürgen Müller 19

Unterichtshilfen Informatik – Eine Auswahl von Andreas Schwill 34


DISKUSSION

Objektorientierte Modellierung – aber wann und wie? ZurBedeutung der OOM im Informatikunterricht von Ulrich Kortenkamp, Eckart Modrow, Reinhard Oldenburg, Jürgen Poloczek und Magnus Rabel


PRAXIS & METHODIK

Magische Informatik
Informatik? - Für mich alles Hexerei!
Informatik? - Finde ich bezaubernd!
Von Ulrich Kiesmüller 48

Schaltlogik als Wissenschafts-Präsentation – Unterhaltsame Mitmach-Vorträge zu den Grundlagen der Informationstechnik von Uwe Geisler 53

Digitale Bildbearbeitung einmal anders von Jürgen Poloczek 56

Bildbearbeitung mit Webcams von Reihard Oldenburg 63

Propädeutische Algorithmik und Objektorientierung mit Etoys von Rüdeger Baumann 69

Entropie, Information und Realität – Zum Grundverständnis der informationstechnischen Welt (Teil 1: Betrachtungen zum Informationsbegriff) von Carsten Rathgeber 83

Werkstatt – Experimente & Modelle: Parallelverarbeitung von Jürgen Müller 92


COLLEG

Können Quanten rechnen? Quanteninformatik – Einführung in die Grundprinzipien (Teil 1: Grundbegriffe der Quantenphysik) von Peter Bussemer 98


COMPUTER & ANWENDUNGEN

Software:

LEGO Mindstorms NXT goes Linux 103

Geschichte: Software und Informatik 104


FORUM

Rezensionen:

Info-Markt


Computer-Knobelei:

Das Schmidt´sche Postulat 118

Vorschau 120

LOG OUT 120

Beilage: Jahresregister 2009


Mitarbeit an der Zeitschrift:
Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin - am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.
Kurzfassung
- Langfassung



letzte Änderung 13.03.2010 Peters