LOG IN Heft Nr. 124 (2003)
ZUM
THEMA
Informatische
Bildung Sekundarstufe II
Der in LOG IN
Nr. 121 begonnene Zyklus zur Bestandsaufnahme der informatischen
Bildung in Deutschland findet in diesem Heft seinen Abschluss.
Insbesondere in dem Beitrag Informatik in der Sekundarstufe II
Vom Gesamtkonzept zum Curriculum: Planung von Kurssequenzen
wird aufgezeigt, welche Schlüsse aus der bisherigen Entwicklung
des Informatikunterrichts gezogen werden müssen, um diesen
zukunftsbedeutsamen Unterricht auch zukunftsfähig zu halten.
Denn eine der wesentlichen, empirisch mittlerweile abgesicherten
Erkenntnisse der Bildungsforschung lautet: Wir müssen uns
von der Vorstellung verabschieden, dass es für die Optimierung
der geistigen Entwicklung ausreicht, Menschen mit anspruchsvollen und
komplexen, aber mehr oder weniger beliebigen Inhalten zu
beschäftigen.
Impressum
Editorial
Berichte
THEMA
Informatik in der Sekundarstufe II
Vom Gesamtkonzept zum Curriculum: Planung von Kurssequenzen
von Monika Seiffert
Kooperation und Konkurrenz Unterrichtsvorschläge zur nichtsequenziellen Programmierung in JAVA (Teil 1)
von Alfreda Schildknecht
Das Problem der speisenden Philosophen
Synchronisation nebenläufiger Prozesse
von Alfred Hermes
DISKUSSION
Ludwigsfelder Thesen
PRAXIS & METHODIK
Zeigervariablen ein Rückfall in die Assemblerzeit?
von Veit Steinkamp
Wann sind zwei Objekte gleich?
Referenzsemantik und Aliasproblem in JAVA
von Rüdeger Baumann
Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 2)
von Silke Borbach, Ines Deutschland, Regina Koch,
Cortina Ruh und Françoise Schöneich
Werkstatt: Entwurfsmuster für grafische Benutzeroberflächen
Modell Darstellung Steuerung in JAVA
von Alfred Hermes
COLLEG
Beispiele zu HASKELL Funktionale Programmierung zur
Spezifikation und als Ergänzung des imperativen Paradigmas in der Schule
von Walter Gussmann und Hermann Puhlmann
GRUNDBILDUNG
Umweltatlas Wasser
von Renate Sievers-Altermann und Reno Graffitti
COMPUTER & ANWENDUNGEN
FORUM
Hinweise auf Bücher
Info-Markt
Veranstaltungskalender
Computer-Knobelei: Lapland
Vorschau
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