Liebe Leserin, lieber Leser,
wir begrüßen Sie herzlich zur sechsten Ausgabe unseres LOG-IN-Newsletters im Jahr 2011!

Der LOG IN-Newsletter steht wie immer auch im WWW zur Verfügung (HTML-Format): http://www.log-in-verlag.de/news-archiv/newsletter_06_2011.htm
Wir sammeln Unterrichtsbeispiele und Hinweise zu deren Quellen. Haben Sie ein interessantes Unterrichtsbeispiel gefunden oder selbst entwickelt und wollen es der Newslettergemeinschaft vorstellen? Wir freuen uns sehr auf Ihre Beiträge und Rückmeldungen!
redaktionspost@log-in-verlag.de
Berichte

Finnlands Schulen nutzen Ubuntu-Linux 

Die Schulen Finnlands setzen im großen Stil auf Linux-Lösungen, insbesondere auf Ubuntu.
Mittlerweile gibt es eine Google-Maps-Seite (http://www.coss.fi/en/coss-news/
finnish-foss-schools-map), die den Einsatz von freier Software an finnischen Schulen visualisiert. Klickt man auf die Karte, erscheinen in den Umrissen von Finnland grafische Zeiger auf die Schulen, die Open-Source-Software und Linux einsetzen.
Besonders häufig kommt dabei laut dem finnischen Zentrum für Open-Source-Lösungen LTSP mit Ubuntu zum Einsatz. Das bestätigt auch die Karte, auf der die meisten Schulen auf Systeme der Firma Opinsys setzen. Die wiederum benutzt ein Ubuntu-basiertes LTSP.
LTSP ist das Linux Terminal Server Project. Ein zentraler Server versorgt hier altersschwache und aktuelle Rechner gleichermaßen über das Netzwerk mit Desktops. Die Technik eignet sich besonders für Schulen, an denen Rechner aus unterschiedlichen geschichtlichen Epochen zum Einsatz kommen. Linux-Freaks kommen auf der Website der Firma Opinsys auf ihre Kosten: Aktuell finden sich Testberichte, wie die  		interaktiven Smartboards auch unter Linux genutzt werden können. Bisher war das eine Windows-Domäne.
Auch im deutschsprachigen Raum tut sich etwas. Unter der Adresse: http://wiki.ubuntuusers.de/Edubuntu/schulen listet ein Ubuntu-Wiki deutsche Schulen auf, die Ubuntu einsetzen. Dabei wird vor allem auf Edubuntu gesetzt; eine für den Bildungsbereich angepasste Ubuntu-Version. Die Website http://www.edubuntu.org/ bietet mehr Informationen zu Projekten und den Download der aktuellen Version. .


http://www.coss.fi/en/

http://www.coss.fi/en/coss-news
/finnish-foss-schools-map

http://www.opinsys.fi/en/

http://wiki.ubuntuusers.de/Edubuntu/schulen

http://wiki.ubuntuusers.de/
Edubuntu/Edubuntu_im_Internet

http://www.edubuntu.org

Forum

Wikibiuch zur Assembler-Programmierung
Dieses Buch ist eine Einführung in Assembler, die ihren Leserinnen und Lesern gleichzeitig ein besseres Verständnis darüber geben will, wie Computer wirklich in ihrem Inneren arbeiten. Wer die Low-Level-Grundlagen der Programmierung verstanden hat, kann oftmals auch in Hochsprachen viel produktivere Programme entwickeln. Assembler (englisch: Assembly Language) ist eine maschinennahe Sprache, da der Programmierer, im Gegensatz zu Hochsprachen, mit den Befehlen der CPU arbeitet.
Das Programmieren in Assembler ist, eine gute Einführung vorausgesetzt, nicht schwerer als das Erlernen einer modernen Programmiersprache wie C, C++, Java oder C#. Leider gibt es in der deutschsprachigen Literatur relativ wenige gute Bücher über die Programmierung in Assembler. Dieses Werk soll die Lücke schließen.

http://de.wikibooks.org/wiki/Assembler_%2880x86_Prozessor%29-Programmierung

KDE-Programmierung
Die graphische Oberfläche KDE unter Linux zeigt ähnliche Funktionen wie Windows. Dass dafür auch eigene Programme mit kostenfreien Werkzeugen geschrieben werden ist wenig bekannt.
In einem Tutorial zeigt die sog. KDE Techbase für Anfängerinnen und Anfänger wie man in die Softwareentwicklung für diese grafische Benutzeroberfläche einsteigen kann.

http://techbase.kde.org/Development/Tutorials/First_program

Pelles C für Windows
Pelles C für Windows ist eine vollständige Entwicklungsumgebung für Windows und den Pocket PC. Sie beinhaltet unter anderem einen Compiler, einen Linker, einen Resourcencompiler, einen Messagecompiler, ein Make-Werkzeug und Darüber hinaus findet sich eine Entwicklungsumgebung mit Projektmanagement, Fehlersuche, Quellcodeeditor und Resourceneditoren für Dialoge, Menüs, Stringtables, Acceleratortables, Grafiken, Icons, Mauszeigern, animierten Mauszeigern sowie animierten Videos. Der Compiler basiert auf LCC; die Erzeugung von Setup-Routinen erfolgt mit NSIS. Beide wurden stark modifiziert.

http://www.pellesc.de/
Veranstaltungskalender

Sommerschule SummerBYTE
Datum: 8. - 12. August 2011
Ort: Halle (Saale), Deutschland
Veranstalter: Institut für Informatik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Tagungsmotto: Informatik anders als Du denkst
Beschreibung: Das Institut organisiert eine intensive Schnupperwoche, die nicht nur wesentliche Konzepte der Informatik vermittelt, sondern gezielt versucht, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in kleinen Projektteams zur aktiven und kreativen Lösung von spannenden Aufgaben heran zu führen. Am Ende der Woche sollen alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein Erfolgserlebnis haben, die besten Projekte werden mit einem kleinen Sachpreis prämiert. Engagierte Dozentinnen und Dozenten sowie studentische Betreuer werden die Schülerteams anleiten und unterstützen.
E-Mail: kontakt@summerbyte.informatik.uni-halle.de
URL: http://summerbyte.uni-halle.de/

HPI-Sommercamp für Schülerinnen und Schüler
Datum: 25.-29. August
Ort: Potsdam, Deutschland
Veranstalter:Hasso-Plattner-Institut für Softwaresystemtechnik GmbH
Prof.-Dr.-Helmert-Str. 2-3
14482 Potsdam
Schwerpunkte: Schülerinnen und Schüler, die an Informatik interessiert sind und die Sekundarstufe II besuchen, können sich bis zum 15. Juli online für einen der 30 Plätze des Sommercamps bewerben. Bei dem fünftägigen Camp lernen die Jugendlichen, eigene Smartphone-Applikationen zu entwickeln. Der Campus der Elite-Schmiede für IT-Ingenieure liegt am Griebnitzsee in Potsdam, direkt an der Berliner Stadtgrenze und unweit von Filmpark und Medienstadt Babelsberg. Die Teilnehmer tragen einen Kostenanteil von 100 Euro, alle übrigen Ausgaben, auch die Reisekosten übernimmt das HPI.
Kontakt:
Telefon: +49 (0)331 5509-0
Telefax: +49 (0)331 5509-129
E-Mail: hpi-info@hpi.uni-potsdam.de
URL: www.hpi.uni-potsdam.de/sommercamp

DeLFI 2011
Datum: 5. - 8. September 2011
Ort: Dresden, Deutschland
Veranstalter: Technische Universität Dresden, Fakultät für Informatik
Beschreibung: Die Tagungsreihe fördert eine regelmäßige Information über aktuelle Forschungsprojekte im Bereich e-Learning, unterstützt den Austausch von Erfahrungen im Einsatz verschiedener Anwendungen und befördert die Kooperation in diesem Gebiet.

Der Schwerpunkt der Tagung 2011 liegt auf:
  • Werkzeuge und Technologien für e-Learning;
  • Standards im e-Learning;
  • Didaktik des e-Learning und Erfahrungen;
  • Entwicklungsprozess und Einsatz von e-Learning.
E-Mail: Sindy.Dietsch@tu-dresden.de
URL: http://delfi2011.de/

INFOS 2011
14. GI-Fachtagung Informatik und Schule
Datum: 12.-15. September 2011
Ort: Westfälische Wilhelms-Universität
Münster, Deutschland
Beschreibung:
Seit 1984 ist die Fachtagung »Informatik und Schule« (INFOS) der Gesellschaft für Informatik e.V. die deutschsprachige Tagung zur Informatischen Bildung an den Schulen der Sekundarstufen I und II. Alle zwei Jahre veranstaltet der GI-Fachausschuss "Informatische Bildung in Schulen diese Konferenz in Kooperation mit einem universitären Arbeitsbereich zur Didaktik der Informatik.

Ziel ist der Austausch von Erkenntnissen und Erfahrungen zwischen Unterrichtspraktikern und Wissenschaftlern, um neue Impulse für eine Informatische Bildung zu erhalten.

Angenommene Vorträge werden in der GI-Edition »Lecture Notes in Informatics« (LNI) veröffentlicht.
Tagungsschwerpunkte

  • Bildungsstandards Informatik – Grundlage für weiterführende Bildung
  • Spezifika des Informatikunterrichts an beruflichen Schulen (Berufskollegs)
  • Außerschulische Lernorte im Informatikunterricht
  • Differenziertes Lernen und Lehren
  • Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
  • Aus-, Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrerinnen und -lehrern
  • Forschungsergebnisse und Entwicklungsprojekte der Informatikdidaktik

Neben diesen Schwerpunkten ist die Fachtagung offen für ergänzende Beiträge und Erkenntnisse. Es werden Beiträge zu den Tagungsschwerpunkten bis zum 31. Januar 2011 erbeten.

URL: http://www.infos2011.de/

GI-Fachtagung SH-HILL 2011
Datum: 05. November 2011
Ort: Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg, Deutschland
Veranstalter: GI-Fachgruppe der Informatiklehrerinnen und -lehrer in Schleswig-Holstein und Hamburg
Kontakt: Torsten Otto
E-Mail: torsten.otto@hamburg.de
URL: http://www.sh-hill.de/fachtagung2011.html
http://www.stadtteilschule-walddoerfer.de/
Beispiel des Monats
Kommunikation in Rechnernetzen mit FILIUS

Bis in die späten sechziger Jahre hinein war jeder Computer eine in sich abgeschlossene Datenwelt. Man konnte seine Programme auf der Maschine seines Rechenzentrums laufen lassen, aber nicht seine Daten über eine elektronische Verbindung an einen anderen Computer  oder gar ein anderes Rechenzentrum übertragen. Dann kam die Datenfernübertragung, mit der es möglich wurde, von einem Ein-Ausgabe-Gerät, das weit entfernt vom Rechner steht (womöglich in einem anderen Kontinent), über Telefonverbindungen mit dem Rechner zu kommunizieren: Daten in ihn einzugeben und Ergebnisse von ihm zurückzubekommen. Diese Technik ist auch heute noch in vollem Einsatz, wie man beim Bezahlen mit EC-Karten  feststellen kann (es wird meist vor dem Bezahlen eine Telefonverbindung mit der Bank aufgebaut).

Wenn aber ein Rechner und ein Mensch (durch ein entfernt stehendes Ein-Ausgabe Gerät) auf diese Weise kommunizieren können, warum sollen es nicht auch zwei Rechner miteinander können? Und wenn es zwei können, dann müssten es doch auch zehn oder fünfzig können. Das ist die Idee, mehrere Rechner über ein Verbindungsnetz so zusammenzuschalten, dass ein Rechnernetz entsteht.

Seit den achtziger Jahren hat die Vernetzung der Computer einen unaufhaltsamen Siegeszug angetreten. Das ARPA-Net startete mit wenigen Rechnern. Schon 1985 sind es 2000 Rechner, 1990 über 300000 und im Jahr 2000 über 100 Millionen. Heutzutage sind Computernetze aus dem täglichen Leben nicht mehr wegzudenken. Neben Computern sind auch Handys, Fernseher, sogar Heizungen und vieles mehr an das Internet - das größte Computernetz -  angeschlossen.

Was aber ist ein Rechnernetz genau? Wie sind solche Netze aufgebaut? Wie kann man sie konfigurieren? Wie kommunizieren die Rechner miteinander? Wie anfällig sind solche Netze? Welchen Vorteil bringen sie und welche Gefahren können von ihnen ausgehen? 

Antworten auf diese und andere Fragen bietet die Unterrichtseinheit "Kommunikation in Rechnernetzen" von Thomas Schaller. Neben einem Unterrichtsgang bietet das Paket auch Kopiervorlagen für Aufgabenblätter samt Lösungen, vorbereitete FILIUS-Programmdateien und eine detailierte Einführung in das Softwaretool FILIUS.

    Kurzinformation:

    Thema: Netzwerke
    Umfang: > 10 Stunden (je nach realisiertem Umfang)
    Material: http://www.die.informatik.uni-siegen.de/pgfilius/download/download.html
    (Beispielaufgaben und -dateien --> Materialien von T. Schaller)

    Urheber: Thomas Schaller
    Zeitschrift LOG IN

    In Vorbereitung ist Heft 168: Forschendes und entdeckendes Lernen im Informatikunterricht

    Inhalt (Auszug):

    • Micheuz/Bischof/Sabitzer: Forschend-entdeckender Informatikunterricht – warum nicht?
    • D. Johlen: Schüler in die Verantwortung entlassen, ihren eigenen Lernweg zu gehen
    • Diethelm: Forschendes und entdeckendes Lernen in Kontexten zu Datenschutz, Internet und Urheberrecht
    • Modrow/Möning/Stecker: Wozu JAVA?
    • Leonhardt/Westram: Projekt go4IT!
    • Hromkovič/Keller/Komm/Serafini/Steffen: Entdeckendes Lernen am Beispiel fehlerkorrigierender Codes
    • M. Steinert: Die Grenzen der Berechenbarkeit – Entdeckendes und forschendes Lernen in der Unterrichtspraxis
    • Hermes: Lernkultur der Wissensarbeit – Kulturtechnik Informatik (Teil 4)
    • Koubeck/Schulte/Witten: Grundsätze des Planens und Durchführens von IniK-Unterrichtseinheiten
    • Leonhardt/van den Boom/Bergner/Schroeder: Das Schülerlabor Informatik
    • H. Herper: Plagiatserkennung, digitale Schultasche und magische Linsen – Landestagung der Fachgruppe „Informatische Bildung in Sachsen-Anhalt“
    • Koerber/Peters: Erwartungen und Realität – Ergebnisse einer Umfrage in Deutschland über Schule und Unterricht

    Hier können Sie das aktuelle Heft bestellen: Heftbestellung

    Die Zeitschrift LOG IN - Computer und Informatik in der Schule erscheint sechsmal jährlich mit wechselnden Themenschwerpunkten. Die Zielgruppen von LOG IN sind primär Lehrer an allgemein- bildenden Schulen der Sekundarstufen I und II, die informatische Bildung vermitteln, d. h. Unterricht zur informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung und Informatikunterricht erteilen sowie fachintegrierten Computereinsatz in der Schule betreiben, sekundär Mitarbeiter in Kultusverwaltungen, Studenten im Lehramtsstudium, Dozenten in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung und Lehrer an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen sowie tertiär Wissenschaftler an lehrerbildenden Institutionen einschließlich Universitäten, Lehrer an gewerblich-technischen Berufsschulen und Interessenten aus den Bereichen der Erwachsenenbildung und des Hardware- und Software-Vertriebs für Schulen.

    Zur Website der Zeitschrift LOG IN: http://www.log-in-verlag.de/wwwredlogin/
    Zur Website des LOG IN-Verlags: http://www.log-in-verlag.de/

    Hier kann ein kostenfreies Probeheft angefordert werden.

    Softwareangebot des LOG IN-Service.
    Vorschau auf die kommenden Themenhefte

    Heft 168 (2011): Forschendes und entdeckendes Lernen im Informatikunterricht
    Heft 169/170 (2011): Wieviel informatische Bildung braucht der Mensch?
    Heft 171 (2011): Elektronisches Einkaufen
    Heft 172/173 (2011): Entwicklung der Datenübertragung
     
    Mitarbeit an der Zeitschrift:
    Manuskripte sind jederzeit willkommen. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Bitte senden Sie mögliche Artikel zur Prüfung an die Redaktion in Berlin - am besten als E-Mail-Anhang. Beachten Sie aber in jedem Falle die Autorenhinweise, die hier als PDF-Datei heruntergeladen werden können.
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    Redaktion LOG IN
    Jürgen Müller (verantwortlich im Sinne des Presserechts)
    Habelschwerdter Allee 45
    D-14195 Berlin Tel.: +49-30-83 85 63 39
    E-Mail: redaktionspost@log-in-verlag.de

    Stefan Schramm(Gestaltung)
    Universität Siegen
    Fakultät IV: Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
    Department Elektrotechnik und Informatik
    Didaktik der Informatik und E-Learning - http://www.die.informatik.uni-siegen.de/      

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